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欢迎各位家长朋友的到来!
五年级上学期家长会
王老师五年级一班
开篇语
首先感谢大家在百忙之中抽空来参加家长会,关心、帮助、督促孩子是
我们共同的心愿!本次家长会主要是为了和家长们汇报一下五年级上学期开
学以来的教育教学基本情况,为了加强老师与家长、家长与家长、家长与学
生之间的联系,相互交流一下学生在校及在家的情况,以便老师能够有针对
性的调整工作,提高教育教学质量,同时使家长也能够积极参与到学生的教
育管理中来,让孩子在今后的时间里能够更好的学习。我们除了要面对面,
还要肩并肩。
PART01
一个核心:以学习为核心。两个重点:纪律和安全。
三个要求:会做人、会学习、会处事。
会做人:道德上做个好人,学习上做个能人。
会学习:学习上要不断进取,培养学习能力和创新精神,并要持之以恒。
会处事:学会处理与老师的关系:听从领导,服从分配。学会处理与同
学的关系:大事讲原则,小事讲风格,使班级在一个良好的、正气的环境中
发展。学会处理与父母的关系:孝敬父母,珍惜金钱,勤劳勇敢,为父母争
光。
班级管理的方法
1.人人有事干,人人尽职责。
1.早读:学生进教室后,黑板上呈现早读任务,
每天内容不一,并会当堂抽查。
2.卫生值日:班级的每一个岗位都有专人负责,
责任到岗,事事有人做
3.收发作业:小组责任制,每天以小组为单位检
查或上交作业,方便核查与反馈。
班级管理的方法
2.落实小组评价与个人量化机制,3.什么时间干什么事。该履行规
正向引导,以评促优则的时候,绝不心软。
开学两个月,孩子的在校情况
优点
1.孩子们对班级事务热心、积极,非常有核心和凝聚力。
2.大部人分同学上课积极主动,动脑思考。
3.作业完成情况较好,且每天都在提升,按时上交,书
写用心。
4.按时到校,讲文明,认真对待自己的劳动岗位。
开学两个月,孩子的在校情况
值得进步的地方
1.少部分孩子会有迟到情况,升入五年级,面临准小升初,建议养成良好的作息规律和不磨蹭的习惯。
2.部分学生上课注意力不集中,会说小话,且不爱举手回答问题。
3.不重视预习,不爱动脑,上课的思路跟不上,只喜欢听别人说而不善于自己动脑思考且回答。
4.上课坐姿不端正,手喜欢放在桌洞里甚至趴着桌子上,影响听课效率,更影响健康。
5.作业书写不工整、作业敷衍、欠交作业、改错不及时,,建议家长平常多翻翻孩子的作业本,查
看完成情况以及改错记录,并及时巩固出错内容。
6.学习自觉性较差,做事拖拉,做什么事都要老师或家长催促才会做。
7.卫生保持方面,随意垃圾、纸屑,座位不干净整洁;书包乱糟糟。
8.没有上学前检查的习惯,会忘记带作业,忘记戴红领巾。
认识五年级
孩子的成长一般会经历4个叛逆期:
幼儿期(5-6岁)
小学时期(10-12岁)
初中时期(13-15岁)
高中时期(17-18岁)
认识五年级
一、五年级的变化
五年级是小学阶段中一个关键性的年级。在这个阶段,
学生的身心和学习内容上都会发生巨大的变化,如果忽
视了这个阶段的学习,那对学生今后的学习将会产生不
利的影响。
五年级是孩子养成自己学习能力、情绪能力、
意志能力和学习习惯的加强时期。
认识五年级
认识五年级
莫言曾说过:孩子的优秀,都浸透着父母的汗水。每一个优
秀的孩子,背后都要不开父母的奋力托举。孩子的每一步成长,背
后也离不开老师的辛勤付出,更离不开他们自身的努力奋斗。
认识五年级
拉开孩子差距的,不是智商,而是这10个字!
高效自律阅读
认真坚持
PART02
一、作息习惯
中
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