第二单元 6-10的认识和加减法 大单元教学课件 一年级数学上册（人教版2024秋）.ppt

6+4810410-69-13+72+65+58+24+4小鸟回家。4.画一画，填一填。3+=105+=108+=10可以想10能分成3和7，就画7个。也可以想10-3=7，就画7个。拓展提升你会了吗？3+=105+=108+=10画一画，填一填。752通过这节课的学习，你学会了什么？1+9=109+1=1010–1=910–9=12+8=108+2=1010–2=810–8=23+7=107+3=1010–3=710–7=34+6=106+4=1010–4=610–6=45+5=1010–5=510的加、减法1.计算10的加、减法时,可以根据数的分与合计算。2.在单独计算减法时,还可以根据相应的加法算式计算,即想加算减。通过这节课的学习，你学会了什么？课堂总结——连加连减、加减混合6~10的认识和加、减法主讲人：曹洋单位：呼和浩特市玉泉区大南街头道巷小学口算。4+2=+3=3+2=+1=7-2=-1=9-2=-2=695654756557每组的两道题有什么关系？知识回顾——10的认识6~10的认识和加、减法主讲人：曹洋单位：呼和浩特市玉泉区大南街头道巷小学填一填495372861上面一共有（）个数。从左数第4个数是（），从右数它排在第（）。其中，最小的数是（），最大的数是（）。95619你能给它们排排队吗？复习导入图中有多少人？多少条鱼？9名学生，1位老师，一共有10人。探究新知图中有多少人？多少条鱼？10根手指10个羽毛球10种水果10还能表示生活中哪些事物的数量？你知道9和10的数序吗？9颗珠子,添上1颗是10颗珠子。9添上1是10，9在10的前面，10在9的后面。前面后面9在10的（)。10在9的（)。1091099和10谁大？谁小？10910101010先用摆一摆，再填数。18273645519287346有序地分。成对地写。10像油条和鸡蛋。“10”像什么？“10”怎么写？下面我们来学习10的写法。10的写法写10要占两个日字格哦！591.0123478106按照10以内数的顺序填数即可。巩固练习、、8、、6、5、、、、1。发射！10974322.通过这节课的学习，你学会了什么？1.数量是10的事物都可以用“10”来表示,10是由“1”和“0”组成的。2.10以内的数按从小到大排列依次是0、1、2、3、4、5、6、7、8、9、10,相邻两个数之间相差1。课堂总结通过这节课的学习，你学会了什么？3.4.——10的加减法6~10的认识和加、减法主讲人：朱峰单位：呼和浩特市新城区丁香路小学谁来说说10的分与合？41067103510521089101后面藏着几？复习导入读儿歌，巧记10的组成。凑十歌一九一九好朋友，二八二八手拉手，三七三七真亲密，四六四六一起走，五五凑成一双手。观察这些算式，你有什么发现？10191+9=9+1=10–9=10–1=1010911+9和9+1都等于10。根据一个图可以写四个算式。看图想一想，填一填。1探究新知1+9=9+1=10–9=10–1=101091加号两边的数交换位置后，和不变。1+9=1010–9=10–1=911+9=9+1=10–9=10–1=1010911+9=1010–9