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幼儿园大班教案《参观博物馆》

课程介绍与目标博物馆参观前准备博物馆参观过程安排博物馆参观后活动设计家长参与及家园共育策略课程评价与反馈机制建立目录CONTENTS

01课程介绍与目标

本次课程是在幼儿园大班阶段，结合主题活动“我们的城市”，所设计的一次实地参观活动。通过参观博物馆，让幼儿们能够直观地了解到城市的历史、文化、艺术等方面的知识。旨在激发幼儿们的好奇心和探索欲望，培养他们的观察力、思考力和表达能力。教案背景

教学目标使幼儿们了解博物馆的概念、种类和展品的相关知识。培养幼儿的观察能力、描述能力和简单的推理能力。激发幼儿对历史文化的好奇心和探索欲望，培养幼儿热爱家乡、热爱祖国的情感。培养幼儿认真倾听、仔细观察、积极表达的良好学习习惯。知识目标能力目标情感目标态度目标

010204教具和多媒体资源博物馆门票、地图和导览手册。投影仪和音响设备，用于播放博物馆介绍视频和相关音乐。幼儿绘画材料和纸张，用于记录参观过程中的所见所闻。照相机或摄像机，用于捕捉幼儿们在参观过程中的精彩瞬间。03

02博物馆参观前准备

选择合适的博物馆根据幼儿园大班孩子的年龄和认知水平，选择与之相适应的博物馆，如儿童博物馆、自然历史博物馆等。考虑博物馆的地理位置、交通便利程度以及开放时间，确保参观活动的顺利进行。了解博物馆的门票价格、优惠政策以及预约方式，提前做好参观准备。

根据博物馆的展品特点，提前引导孩子对相关知识进行了解和兴趣培养，如恐龙、动植物、历史文化等。准备一些与展品相关的趣味问题和互动游戏，激发孩子们的好奇心和探索欲望。通过博物馆官方网站、宣传册等途径，了解博物馆的主要展品、特色陈列以及临时展览等信息。提前了解博物馆展品

根据博物馆的开放时间和孩子们的实际情况，制定合理的参观计划，包括参观时间、路线规划、休息安排等。提醒孩子们注意个人安全和财产安全，如不随意离开队伍、不乱扔垃圾、不购买不明来源的商品等。向孩子们介绍博物馆的参观规则和注意事项，如不乱跑、不触摸展品、不大声喧哗等。针对可能出现的突发情况，制定应急处理措施，如孩子们走失、身体不适等，确保参观活动的安全顺利进行。制定参观计划和安全须知

03博物馆参观过程安排

提前与博物馆联系，确定参观时间、人数和注意事项。安排专业的教师和导游带队，确保幼儿的安全和秩序。根据博物馆的距离和交通状况，选择合适的交通工具，确保幼儿舒适、安全地抵达。组织幼儿前往博物馆

在参观前，向幼儿介绍博物馆的基本情况和展品的相关知识，激发幼儿的兴趣和好奇心。在参观过程中，引导幼儿按照展品的顺序和分类进行观察，鼓励幼儿发现展品的特点和亮点。通过讲解、示范、互动等方式，帮助幼儿深入了解展品的历史、文化、科学等方面的知识。引导幼儿观察展品

在参观过程中，鼓励幼儿积极提问，及时解答幼儿的疑问和困惑。通过组织小游戏、角色扮演等活动，让幼儿在轻松愉快的氛围中加深对展品的理解和记忆。鼓励幼儿与其他参观者、导游等进行互动交流，分享彼此的观察和感受，提高幼儿的社交能力和表达能力。鼓励幼儿提问与互动

04博物馆参观后活动设计

鼓励幼儿积极发言，分享自己在博物馆中看到的有趣展品和听到的故事。引导幼儿表达自己对博物馆展品和文化的理解和感受，培养幼儿的口语表达能力。通过分享，让幼儿感受到参观博物馆的乐趣和意义，激发幼儿对历史文化的兴趣。分享参观心得与感受

鼓励幼儿提出问题，引导幼儿思考和探究，培养幼儿的自主学习能力和思维能力。根据博物馆的主题和展品，为幼儿提供相关的历史、文化、科学等知识点。通过图片、视频等多媒体手段，帮助幼儿更加深入地了解展品背后的故事和文化内涵。拓展相关知识点

提供丰富的手工材料和绘画工具，鼓励幼儿创作与博物馆主题相关的手工作品或绘画作品。通过手工制作和绘画表现，让幼儿进一步加深对博物馆展品和文化的理解和感受，同时培养幼儿的动手能力和艺术素养。引导幼儿发挥自己的想象力和创造力，创作出独具特色的作品。创意手工制作或绘画表现

05家长参与及家园共育策略

家长可提前了解博物馆的开放时间、展览内容、参观规定等，以便更好地指导孩子。提前了解博物馆激发孩子兴趣注意安全事项家长可引导孩子提前了解相关历史知识，激发孩子的参观兴趣，让孩子充满期待。家长需提醒孩子注意博物馆内的安全规定，如不触摸展品、不乱跑等，确保参观过程安全有序。030201家长陪同参观指南

家长可帮助孩子回顾参观过程，引导孩子讲述自己感兴趣的展品和故事，加深孩子对博物馆的印象。回顾参观内容根据老师布置的作业要求，家长可协助孩子完成作业，如绘画、手工制作、写作等，提升孩子的动手能力和创造力。共同完成作业家长可鼓励孩子在班级或家庭中分享自己的作业成果，与其他孩子交流参观心得，培养孩子的语言表达和社交能力。分享与交流家长协助完成课后作业

共同探讨教育策略家长和老师可针对