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幼儿园大班《5的加减法》PPT课件.pptxVIP

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幼儿园大班《5的加减法》PPT课件

目录CONTENTS课程介绍与目标数的认识与加减法基础5以内加减法运算规则讲解互动环节:课堂练习与游戏知识拓展:生活中应用实例总结回顾与课后作业布置

01课程介绍与目标

0102幼儿园大班数学课程简介通过本课程的学习,幼儿将掌握基本的数学概念、运算方法和思维策略,为后续学习打下坚实的基础。数学是幼儿园大班阶段的重要学科之一,旨在培养幼儿的数学思维和解决问题的能力。

掌握5以内数的加减运算,理解加减法的含义和实际应用。培养幼儿的观察、比较、分析和归纳能力,发展其数学思维和解决问题的能力。通过多样化的教学活动和互动游戏,激发幼儿对数学学习的兴趣和积极性。《5的加减法》教学目标

课件内容包括数的认识、5以内数的加减法、加减法在实际生活中的应用等。课件结构采用图文结合的方式,通过生动的图片和简洁的文字说明,引导幼儿逐步理解加减法的概念和方法。同时,结合互动环节和游戏设计,增加学习的趣味性和互动性。课件内容与结构

02数的认识与加减法基础

通过展示数字卡片、数数游戏等方式,帮助幼儿认识数字1-5,并理解每个数字所代表的数量。认识数字利用实物或图片,让幼儿比较两组物品的数量,理解“多”和“少”的概念,进而掌握数字的大小关系。大小比较数的认识及大小比较

通过故事、动画等形式,向幼儿介绍加法的含义,即两个数合并成一个数的运算。使用具体的物品或图片进行演示,如2个苹果和3个苹果放在一起,总共有5个苹果,帮助幼儿理解加法的实际意义。加法概念引入与实例演示实例演示加法概念

减法概念通过故事、动画等形式,向幼儿介绍减法的含义,即从一个数中去掉一部分得到另一个数的运算。实例演示使用具体的物品或图片进行演示,如5个糖果中吃掉2个,还剩下3个,帮助幼儿理解减法的实际意义。同时可以通过多次演示和让幼儿参与操作,加深其对减法运算的理解和掌握。减法概念引入与实例演示

035以内加减法运算规则讲解

加法定义加法各部分名称加法运算规则示例加法运算规则及示两个数合并成一个数的运算叫做加法。加号两边的数叫做加数,等号后面的数叫做和。两个加数相加,交换加数的位置,和不变。1+2=2+1=3

减法运算规则及示例已知两个数的和与其中一个加数,求另一个加数的运算叫做减法。减号前面的数叫做被减数,减号后面的数叫做减数,等号后面的数叫做差。被减数减去减数,等于差;被减数减去差,等于减数;减数加上差,等于被减数。5-2=3,5-3=2,2+3=5减法定义减法各部分名称减法运算规则示例

加减法互逆关系阐述加法和减法互为逆运算一个加数加上另一个加数等于和,被减数减去减数等于差,那么和减去一个加数等于另一个加数,差加上减数等于被减数。互逆关系示例1+2=3,则3-1=2;3-2=1,则3-1=2。

04互动环节:课堂练习与游戏

引入生活化场景,将加减法运算融入实际生活中,如购物、分配物品等,激发学生的学习兴趣。配合PPT动画效果,使题目呈现更加生动有趣,提高学生的注意力和参与度。设计多种形式的5的加减法题目,包括填空、选择和判断等题型,确保题目难度适中,符合大班学生的认知水平。课堂练习题目设计

游戏化教学方式展示利用PPT课件设计互动游戏,如“抢答加减法”、“接龙计算”等,让学生在游戏中掌握5的加减法运算规则。结合学生的兴趣和特点,设计富有挑战性的游戏环节,如限时计算、团队竞赛等,激发学生的竞争意识和团队合作精神。通过游戏化教学,让学生在轻松愉快的氛围中学习,提高学习效果和兴趣。

在课堂练习中,观察学生的参与情况,鼓励学生积极发言、互相讨论,确保每个学生都能参与到课堂活动中。通过游戏环节的表现和成绩,评估学生对5的加减法的掌握情况,及时发现和纠正学生的错误理解和计算方法。在课堂结束时进行总结和回顾,让学生分享自己的学习心得和体会,加深对5的加减法的理解和记忆。学生参与度和效果评估

05知识拓展:生活中应用实例

超市购物网购购物场景中加减法应用在网购时,孩子们可以将商品加入购物车,查看总价,并通过优惠券、满减等优惠活动,运用加减法计算实际支付金额。在超市购物时,孩子们可以将选购的商品数量进行加法运算,得出需要支付的总数。同时,在支付过程中,可以通过减法运算计算出找零的金额。

在制定作息时间表时,孩子们可以通过加法运算计算出每项活动所需的总时间,并通过减法运算合理安排剩余时间,确保计划的顺利执行。作息时间在进行倒计时活动时,如新年倒计时、比赛倒计时等,孩子们可以通过减法运算实时更新剩余时间,增强时间观念。倒计时时间安排中加减法应用

温度计身高体重测量食谱制作其他生活场景中加减法应用在观察温度计时,孩子们可以通过加法运算将摄氏度转换为华氏度,或者通过减法运算将华

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