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新版虚实结合公开课课件

CATALOGUE目录虚实结合教育概述虚拟现实技术在教育中的应用增强现实技术在教育中的应用虚实结合课堂设计与实施方法效果评估与持续改进方向总结与展望

01虚实结合教育概述

虚实结合教育是指将虚拟现实（VR）、增强现实（AR）等技术与传统教育相结合，创造出一种全新的教育模式。定义从早期的计算机辅助教育，到后来的在线教育，再到现在的虚实结合教育，教育技术的发展不断推动着教育的变革。发展历程定义与发展历程

虚实结合教育强调学生的主体地位，通过技术手段提供更加个性化、多样化的学习体验。以学生为中心实践与创新跨界融合通过虚拟仿真、实践操作等方式，培养学生的实践能力和创新精神。打破学科界限，促进不同领域知识的融合，培养具有跨学科背景的人才。030201虚实结合教育理念

虚实结合教育可应用于各个学科领域，如医学、工程、艺术等。同时，也可应用于职业培训、在线教育等场景。应用场景通过虚拟仿真、三维模型等手段，使抽象的知识更加直观易懂，提高学生的学习兴趣和效果。提高教学效果虚实结合教育打破了传统教室的限制，学生可以在任何时间、任何地点进行学习。拓展教学空间通过在线教育等方式，让优质教育资源得以共享，缩小地域和城乡之间的教育差距。促进教育公平应用场景及价值体现

02虚拟现实技术在教育中的应用

通过计算机模拟产生一个三维空间的虚拟世界，提供用户关于视觉、听觉等感官的模拟，让用户感觉仿佛身历其境。VR（VirtualReality）技术将虚拟信息应用到真实世界，通过智能设备将虚拟物体或信息叠加到真实场景中，增强用户对现实世界的感知。AR（AugmentedReality）技术VR/AR技术原理简介

选择适合教育场景的VR/AR头盔、手柄等交互设备，确保设备性能稳定、操作便捷。硬件设备选用专业的VR/AR教育软件平台，支持多种教学资源整合，提供丰富的教学工具。软件平台结合教学目标和学生特点，设计具有沉浸感和交互性的教学内容，如虚拟实验室、历史场景重现等。教学内容设计沉浸式学习环境构建方法

利用VR技术重现历史事件场景，让学生身临其境地感受历史氛围，加深对历史事件的理解和记忆。历史科目通过AR技术将地理知识与真实环境相结合，让学生在观察地理现象的同时，了解其背后的原理和规律。地理科目将VR/AR技术应用于物理、化学等科目中，创建虚拟实验室等教学环境，提高实验教学的安全性和效率。其他科目典型案例分析：历史、地理等科目应用

03增强现实技术在教育中的应用

AR技术定义01增强现实（AugmentedReality，简称AR）是一种实时地计算摄影机影像的位置及角度并加上相应图像的技术，这种技术的目标是在屏幕上把虚拟世界套在现实世界并进行互动。AR技术实现方式02通过计算机视觉、图像处理、三维建模等技术，将虚拟信息与现实世界进行融合，实现用户与虚拟信息的交互。AR硬件设备03包括头戴式显示器、手持设备等，用于呈现虚拟信息和与现实世界进行交互。AR技术原理简介

游戏化学习设计将学习内容以游戏的形式呈现，通过AR技术增加游戏的趣味性和互动性，激发学生的学习兴趣。情境化学习设计通过AR技术创建真实的学习情境，让学生在模拟的环境中进行学习和实践，提高学习效果。协作式学习设计利用AR技术实现多人同时在线协作，让学生在团队中互相学习、互相帮助，培养团队合作精神。互动式学习内容设计策略

数学科目应用案例通过AR技术将抽象的数学概念以三维立体的形式呈现出来，帮助学生更好地理解和掌握数学知识。例如，利用AR技术展示几何图形的三维结构、函数图像的动态变化等。物理科目应用案例利用AR技术模拟物理实验场景，让学生在虚拟环境中进行实验操作，观察物理现象和规律。例如，通过AR技术展示光的折射、反射原理，模拟重力场中的物体运动等。化学科目应用案例通过AR技术将微观的化学分子结构以宏观的形式呈现出来，帮助学生更好地理解和掌握化学知识。例如，利用AR技术展示原子、分子的三维结构、化学键的形成和断裂过程等。典型案例分析：数学、物理等科目应用

04虚实结合课堂设计与实施方法

课程资源整合策略数字化教学资源整合利用数字技术将传统教学资源进行数字化处理，实现线上线下教学资源的无缝对接。虚拟现实技术应用引入虚拟现实技术，模拟真实场景，为学生提供沉浸式学习体验。多元化教学资源融合整合不同学科、不同领域的教学资源，打破学科壁垒，促进学生全面发展。

03项目式学习模式以小组为单位，围绕真实问题进行项目式探究学习，培养学生团队协作和问题解决能力。01翻转课堂模式将传统课堂翻转，让学生在课前自主学习，课堂上进行互动讨论和实践操作。02混合式教学模式结合线上线下教学优势，采用多种教学手段和方式，提高教学效果。创新性教学模式探讨

互动式教学方法采用提问、讨论、演示等互动式教学方法，鼓