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儿科护理学部分教案

目录contents儿科护理学概述儿童生长发育与评估儿童常见疾病及护理儿童营养与饮食护理儿童心理行为问题及护理儿科护理技术操作与安全管理

01儿科护理学概述

儿科护理学是研究小儿生长发育规律、儿童保健、疾病预防和临床护理的一门学科。定义儿科护理的对象是0-18岁的儿童，其生理、心理、社会等方面与成人存在显著差异，因此需要专业的知识和技能。专科性强儿童病情变化迅速，需要护士具备敏锐的观察力和快速的反应能力。病情变化快儿童认知能力有限，自我表达能力差，需要护士具备更多的耐心和细心。护理难度大儿科护理学的定义与特点

历史护理理念的转变护理技术的提高护理教育的改革儿科护理学的历史与发展儿科护理学起源于19世纪，随着医学科学的发展，逐渐从成人护理学中分离出来，形成独立的学科。随着医疗技术的进步，儿科护理技术也不断更新和完善，如新生儿重症监护、儿童心理咨询等。从单纯的疾病护理向全面关注儿童身心健康的整体护理转变。儿科护理学教育逐渐受到重视，培养了大批具备专业知识和技能的儿科护士。

提供全面的生活照顾和医疗照顾，满足儿童的生理和心理需求。照顾者对儿童及其家长进行健康教育，提高他们对疾病的认知和自我保健能力。教育者儿科护士的角色与职责

咨询者：为儿童及其家长提供心理支持和情感关怀，帮助他们应对疾病带来的压力。儿科护士的角色与职责

职责评估儿童的健康状况和需求。制定和执行护理计划。儿科护士的角色与职责

提供全面的生活照顾和医疗照顾。进行健康教育和心理支持。参与科研和教学工作，推动儿科护理学的发展。儿科护士的角色与职责

02儿童生长发育与评估

胎儿期从受精卵形成到小儿出生为止，共40周。此期胎儿完全依靠母体生存，孕母的健康、营养、情绪等状况直接影响胎儿的生长发育。新生儿期自出生后脐带结扎起至生后28天止。此期小儿脱离了母体开始独立生活，体内外环境发生巨大变化，但其生理调节和适应能力还不够成熟，易发生体温不升、体重下降及各种疾病。婴儿期自出生28天至1周岁之前为婴儿期。此期是小儿生长发育最迅速的时期，对营养的需求量相对较高，但各器官系统生长发育不够成熟和完善，容易发生消化紊乱和营养性疾病。幼儿期自1岁至满3周岁之前为幼儿期。此期小儿体格增长速度减慢，但智能发育迅速，语言、思维和交往能力增强，但对危险的识别和自我保护能力不足，容易发生意外伤害童生长发育阶段及特点

体重是反映小儿生长发育的最重要也是最灵敏的指标，可反映孩子营养状况。体重在出生头3个月增长最快，一般为月增长600～1000克，最好不低于600克。3～6个月一般月增长600～800克。6～12个月平均每个月增长300克。1岁后小儿生长速度明显减慢，1～3岁小儿平均每个月体重增长150克。体重评估身长在短期内影响生长发育的因素(营养、疾病等)对身长影响不明显，主要受遗传、种族和环境的影响较为明显。身长是反映骨骼发育的重要指标之一。身长评估头围是反映孩子脑发育的一个重要指标。出生时头围平均34cm；1岁时平均46cm；第二年增加2cm，第三年增长1～2cm。3岁时头围平均为48cm，与成人相差不多。头围评估孩子在出生时，胸围小于头围，随着月龄的增长，胸围逐渐赶上头围。一般在孩子1岁时，胸围与头围相等。但由于营养状况普遍较好，不少婴儿在未满1岁时胸围就赶上了头围。胸围评估儿童生长发育评估方法

心理行为问题如孤独症、多动症等心理行为问题也可能影响儿童的生长发育。干预措施包括心理咨询、行为疗法、药物治疗等。生长发育迟缓表现为身高、体重、头围等指标低于同龄儿平均水平。干预措施包括加强营养、增加运动、保证充足的睡眠等。肥胖由于营养过剩或缺乏运动导致体重超标。干预措施包括控制饮食、增加运动、培养良好的生活习惯等。营养不良由于缺乏蛋白质、热量等营养素导致生长发育受阻。干预措施包括调整饮食结构、增加营养素的摄入、积极治疗相关疾病等。儿童生长发育异常及干预措施

03儿童常见疾病及护理

护理包括保持室内空气流通，给予足够的水分和营养，及时清除鼻腔分泌物，避免并发症的发生。急性上呼吸道感染护理重点是保持呼吸道通畅，鼓励孩子咳嗽排痰，给予适当的药物治疗和雾化吸入，注意观察病情变化。急性支气管炎护理涉及避免诱发因素，指导孩子正确使用吸入器，进行呼吸锻炼和心理支持，定期随访评估病情。支气管哮喘呼吸系统疾病及护理

便秘护理重点是调整饮食结构，增加膳食纤维摄入，培养良好的排便习惯，必要时给予药物治疗。腹泻护理包括补充足够的水分和电解质，调整饮食，保持臀部皮肤清洁干燥，避免并发症的发生。腹痛护理涉及观察腹痛性质、部位和伴随症状，协助医生进行诊断和治疗，提供心理支持和疼痛缓解措施。消化系统疾病及护理

神经系统疾病及护理癫痫护理包括发作时保护孩子免受外伤，保持呼吸道通畅，观察发作表现