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2022小学五年级上册道德与法治期末测试卷精品【基础题】.docxVIP

2022小学五年级上册道德与法治期末测试卷精品【基础题】.docx

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2022小学五年级上册道德与法治期末测试卷

一.选择题(共10题,共20分)

1.在班委会选举的过程中,应该做到(?)。

A.遇到有争议的问题不敢说出自己的观点

B.人人参与,充分行使自己的权利

C.对于选举结果,可公开也可以不公开

2.在班级和学校里,多种活动使我们的兴趣、爱好得到培养,知识、经验不断丰富,智慧、才能得到发展,品格得到陶冶......这些都表明了(??)。

A.文化课学习的作用

B.课余生活的作用

C.体育锻炼的作用

3.与人沟通时要注意(??)。

①善于表达自己的观点??

②学会倾听

③不要相互指责

④保持自己的个性,想说就说,不想说就不说

A.①②③????B.①④????C.①②③④

4.当我们对班级的决定有意见时,应当(??)。

A.不执行

B.我行我素,按照自己的想法来

C.生闷气

D.提出意见,在做出新决定前,执行原有决定

5.下列哪些名言与“合作”有关?(??)

①团结就是力量???

②赠人玫瑰,手留余香

③单丝不成线,独木不成林??

④生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花

A.①②???B.②③????C.①③????D.②④

6.在人民币上除了印有汉字和汉语拼音外,还印有4种民族文字,人民币上没有下列哪种文字(??)。

A.蒙文

B.藏文

C.彝文

7.下列说法错误的是(??)。

A.中华人民共和国是全国各民族人民共同缔造的统一的多民族国家

B.我国各民族谁也离不开谁

C.在长期发展过程中,我国各民族的生活环境、文化习俗都一样

8.下列不属于中国古代四大发明的是(??)。

A.指南针

B.印刷术

C.地动仪

9.在班委选举中(??)。

A.学习不好不能参加

B.刚转学来的不能参加

C.都可自愿报名参加

D.校长指名参加

10.我国古代各地区各民族民歌的汇总是哪一部著作(??)。

A.《离骚》

B.《红楼梦》

C.《诗经》

二.填空题(共10题,共36分)

1.汉字是我们的(???)在生产劳动中创造出来的,每个汉字都熔铸着先人的智慧和灵感,充分体现了中华民族伟大的(???)。

2.各民族只有相互了解,彼此(???),互帮互助,才能真正成为(???)的一家人。

3.汉字不仅是维系中华文明的(???),也是世界人民共同的(???)。

4.在交流中,尊重他人与自己的不同,也是(???)。

5.全面建成小康社会(???)也不能少。

6.在责任担当中,我们可以发挥(???),提高自我(???)能力,学会参与班级事务。

7.无记名投票是(???)的。全体同学一人(???)。

8.在图书馆或阅览室,不(???),保持(???)的阅读环境。

9.面对班级协商中出现的问题和要求,我们还可以通过向(???)以及相关专业机构的人员请教等多种途径(???)。

10.中华人民共和国是全国各族人民共同缔造的(???)的多民族国家。其中汉族人口最多,其他55个民族因人口数量相对较少,习惯称为(???)。

三.判断题(共10题,共20分)

1.铭记“勿以善小而不为,勿以恶小而为之”。(??)

2.在协商决定班级事务时,充分讨论是不可少的环节。(??)

3.班委会要协助老师承担一些班级管理工作。(??)

4.我国的自治区包括香港特别行政区。(??)

5.和家人一起购物、游玩、读书或做家务,和同学一起参加社会公益活动等,是我们校外课余生活的丰富内容。(??)

6.“有志者事竟成”,意为只要立大志,经过努力可做成大事。(??)

7.唐代的楷书结构严谨,是盛唐审美取向的代表。(??)

8.班级的共同决定是面向班级全体成员的,公平公正的。(??)

9.班长主要负责班级沟通协调工作。(??)

10.游戏厅、网吧、夜总会这些场所,我们小学生可以偶尔去几次。(??)

四.连线题(共1题,共5分)

1.把下列人物与其突出成就连起来。

蔡伦??发明地动仪

张衡??改进造纸术

华佗??发明活字印刷术

祖冲之?发明“麻沸散”

毕昇??把圆周率的精确值推算到小数点后第七位

五.填表题(共1题,共7分)

1.填表。(把下列古代科技成就简表补充完整)

六.简答题(共5题,共27分)

1.升入五年级了,我们的课余生活更加丰富多彩,怎样过好我们的课余生活呢?

2.请你列举与人沟通要注意的三点?

3.你长大了想从事什么工作?说说你想发明创造出什么现在没有的事物?请充分发挥自己的想象力。

4.在习近平总书记提出的坚持中国特色社会主义的“四个自信”中,其中之一是“文化自信”。请你以“汉字的美丽、民族的瑰宝”为题,说一说我们应该怎样坚持文化自信?

5.活字印刷

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