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新概念二第19课课件

目录

课程介绍与目标

词汇学习与拓展

课文精读与理解

语法知识点梳理与运用

听力训练与提高

口语表达与交际能力培养

课程总结与回顾

01

课程介绍与目标

Chapter

本节课主要围绕“TheSecretofSuccess”这一主题展开，探讨成功的秘诀。

课程的中心话题

课程将涵盖与成功相关的词汇、短语和句型，如“ambition”、“perseverance”、“dedication”等。

涉及的语言点

通过介绍不同文化对成功的理解和追求，拓宽学生的国际视野。

相关的文化背景

知识与技能目标

学生能够掌握与成功相关的基本词汇和表达方式，并能够运用所学语言进行简单的口头和书面表达。

过程与方法目标

通过听、说、读、写等多种语言实践活动，提高学生的综合语言运用能力。

情感态度与价值观目标

引导学生树立正确的成功观，认识到成功需要付出努力和坚持不懈的精神。

使用的教材

《新概念英语》第二册第19课

辅助资料

教师将提供与课程内容相关的补充阅读材料、听力材料和练习题，以帮助学生更好地理解和掌握所学内容。同时，学生也可以自行寻找与成功相关的英文文章、演讲或视频等作为课外学习资源。

02

词汇学习与拓展

Chapter

讲解词汇1的含义、用法及常见搭配。

词汇1

词汇2

词汇3

详细解释词汇2的词义、词性以及在句子中的位置和作用。

介绍词汇3的多种含义和用法，并给出相应的例句。

03

02

01

给出与重点词汇相关的拓展词汇1，并附上例句说明其用法。

拓展词汇1

提供拓展词汇2的解释和例句，帮助学生更好地理解和运用。

拓展词汇2

列举拓展词汇3，并用例句展示其在不同语境下的应用。

拓展词汇3

练习2

根据汉语提示，写出对应的英语词汇。

练习1

选词填空，选择合适的词汇完成句子。

练习3

连词成句，将给出的单词组合成完整的句子。

03

课文精读与理解

Chapter

03

相关文化背景

反映了当时英国中上层社会的生活方式和价值观念

01

课文所描述的时代背景

20世纪初的英国社会风貌

02

作者介绍

E.M.Forster，英国著名小说家、散文家

讲述了一位年轻女子在婚姻与自由之间的挣扎与抉择

故事梗概

探讨了婚姻、自由、责任等社会伦理问题

主题思想

运用细腻的心理描写和象征手法，展现了人物内心的矛盾与挣扎

文学手法

1

2

3

原文及翻译，分析句子结构和语法特点

重点句子1

原文及翻译，探讨句子所表达的深层含义和文学价值

重点句子2

原文及翻译，分析句子中的修辞手法和语言特色

重点句子3

04

语法知识点梳理与运用

Chapter

现在完成时的构成及用法

过去完成时的构成及用法

将来完成时的构成及预测

have/has+过去分词，表示过去发生的动作对现在造成的影响或结果，或表示从过去某一时间开始，一直延续到现在的动作或状态。

现在完成时的结构

had+过去分词，表示在过去某一时间或动作之前已经发生或完成的动作，即“过去的过去”。

过去完成时的结构

willhave+过去分词，表示在将来某一时间以前已经完成或一直持续的动作。

将来完成时的结构

用所给动词的正确形式填空，练习现在完成时、过去完成时和将来完成时的用法。

改写句子，将一般过去时改为现在完成时或将现在完成时改为一般过去时。

写作练习，运用本课所学的语法知识写一篇短文，描述自己过去的经历或未来的计划。

05

听力训练与提高

Chapter

选择适合水平的听力材料

初级、中级、高级，逐步挑战难度。

技巧指导

预读选项、捕捉关键词、注意听力材料中的逻辑关系和语气语调等。

实例一

针对常考题型进行练习，如填空、选择、判断等。

实例二

实例三

模拟真实考试场景，进行完整的听力练习和答题。

分析一段对话或短文，讲解听力技巧和解题思路。

06

口语表达与交际能力培养

Chapter

引入与日常生活相关的话题，如购物、旅行、健康等，激发学生兴趣。

引导学生就话题发表观点，展开讨论，锻炼口语表达能力。

鼓励学生提问、回答和发表不同见解，培养批判性思维。

设计多种角色扮演情境，如医生与病人、服务员与顾客等，提供真实的语言环境。

学生分组进行角色扮演练习，教师提供指导和反馈，帮助学生提高口语流利度和准确性。

通过角色扮演活动，培养学生的交际能力和合作精神。

讲解口语表达中的基本技巧，如语音、语调、语速等，提高学生的口语自然度。

教授常用的口语表达方式和句型，增加学生的语言储备。

引导学生通过模仿、练习和反思，逐步掌握口语表达技巧，提高口语水平。

07

课程总结与回顾

Chapter

01

动词时态和语态的深入讲解，包括现在完成时、过去完成时、将来完成时等；

02

03

04

形容词和副词的比较级和最高级用法；

复合句和并列句的结构和用法；