《实际问题中运动模型的构建》课件.pptxVIP

《实际问题中运动模型的构建》;高中物理;高中物理;高中物理;高中物理;高中物理;高中物理;高中物理;高中物理;高中物理;高中物理;高中物理;高中物理;;知识归纳;2.三类问题四个情景;情况;迁移应用;答案BD;规律方法研究小船渡河问题的思路

(1)研究小船渡河时间→应用v船垂直于河岸的分速度求解,与v水的大小无关。

(2)分析小船速度→可画出小船的速度分解图进行分析。

(3)研究小船渡河位移→要对小船的合运动进行分析,必要时画出位移合成图。;变式训练1(多选)河水的流速与某河岸的距离的变化关系如图甲所示,船在静水中的速度与时间的关系如图乙所示。若要使船以最短时间渡河,下列说法正确的是();答案AB;;知识归纳;2.规律:由于绳不可伸长,绳两端所连物体的速度沿着绳方向的分速度大小相同。

3.速度分解方法:图甲中小车向右运动,拉绳的结果一方面使滑轮右侧绳变长,另一方面使绳绕滑轮转动。由此可确定车的速度应分解为沿绳和垂直于绳的两个分速度。甲、乙两图的速度分解分别如图丙、丁所示。;4.常见关联速度问题;迁移应用;答案D;规律方法解决关联物体速度的分解问题的一般步骤

第一步:先确定合运动,物体的实际运动就是合运动;

第二步:确定合运动的两个实际作用效果,一是沿牵引方向的平动效果,改变速度的大小;二是沿垂直于牵引方向的转动效果,改变速度的方向;

第三步:按平行四边形定则进行分解,作好运动矢量图;

第四步:根据沿绳(或杆)牵引方向的速度相等列方程。;变式训练2如图所示,有两条位于同一竖直平面内的水平轨道,轨道上有两个物体A和B,它们通过一根绕过定滑轮O的不可伸长的轻绳相连接,物体A以速率vA=10m/s向右匀速运动,当绳与轨道成30°角时,物体B的速度vB大小为();答案D