部编版六年级下册道德与法治第二单元《爱护地球 共同责任》测试卷附参考答案【巩固】.docxVIP

部编版六年级下册道德与法治第二单元《爱护地球共同责任》测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.为了保护和改善环境，防治污染和其他公害，我国修订了（??）。

A.《中华人民共和国宪法》

B.《中华人民共和国环境保护法》

C.《中华人民共和国未成年人保护法》

2.月球上面没有（??）。

A.土壤

B.空气和水

C.岩石

3.长江被誉为“黄金水道”，是因为长江（??）。

A.径流量大

B.航运价值大

C.水力资源丰富

4.下列不是由自然灾害造成的危害的是（??）。

A.资源破坏

B.直接经济损失

C.人员伤亡

D.海平面上升

5.（??）树木稀少，成群的野生动物在草原上游荡。

A.东非高原

B.青藏高原

C.帕米尔高原

6.下列能源属于可再生能源的是（??）。

A.煤炭

B.石油

C.风

7.以下属于保护地球的协定或者法律的是（??）。

A.《劳动法》

B.《环境保护法》

C.《义务教育法》

D.《刑法》

8.当地震发生时，下列（??）自救方法是错误的。

A.在野外，应远离斜坡，到空旷的地方

B.在楼上，应使用电梯尽快离开大楼

C.在家里，应暂时躲在小房间墙角，用手保护头部

9.在（??）人们的房屋是依河而建的。

A.中国乌镇

B.寒冷的北极

C.哈尼族人的村寨

D.美国的农场

10.请你判断下图地区的风景，有怎样的特点？（??）

?

A.非常干燥，几乎没有植被，地方人稀

B.地势低平

C.终年白雪覆盖，气温非常低

二.填空题(共10题，共52分)

1.为了有效的（?????），实现（?????），世界各国通过（?????），（?????）等方式来限制人类对地球的伤害。我国把（?????）列为基本国策。

2.（???）不仅会造成资源破坏、直接经济损失和人员伤亡，还会带来各种间接损失，甚至可能会影响（???）和可持续发展。

3.为了减轻自然灾害对人民生命、（???）的危害，我国不仅建立了气象、海洋、（???）及生物等灾害的监测、预警系统，还建设了牢固的（???）工程。

4.你知道的清洁能源有（???）、（???）、水能、（???）。

5.为了安排2020年后全球应对气候变化的行动，2016年4月22日，175个国家签署（???）。

6.人类居住的地球，约（?????）的面积被（?????）覆盖。陆地面积仅占地球表面积的（?????），但却是人类生息繁衍的地方。

7.我国是世界上遭受（???）最严重的国家之一。

8.一旦遇到灾害发生，应（???）、随机应变，一切以（???）为重。

9.地球出现了资源（???）、环境（???）和生态（???）等问题。

10.人类居住的地球，约（???）的面积被海洋覆盖。陆地仅占地球表面积的（???）。

三.判断题(共10题，共20分)

1.人类不合理的行为也会诱发和加重自然灾害。（??）

2.严重的自然灾害有可能会影响社会稳定。（??）

3.保护地球是国家的事情，不关我的事。（??）

4.天然气是一种可再生能源。（??）

5.小李坚信自然灾害不会降临到他的头上，所以从不学习自救自护知识。（??）

6.平时，我们提倡使用一次性筷子。（??）

7.自然灾害始终伴随着人类的生活。（??）

8.地震后灾民应先争取时间自救、互救。（??）

9.保护人类赖以生存的地球，小学生无所作为。（??）

10.地球是我们的家园，我们的生存离不开地球。（??）

四.连线题(共1题，共6分)

1.连线题

五.简答题(共5题，共39分)

1.如何减轻自然灾害对人民生命、财产安全的危害？

2.观察图画，回答问题。

（1）图片中的现象会导致什么自然灾害？会带来哪些危害？

（2）引起这种自然灾害的原因可能是什么？

（3）请写出你的防治建议。（至少写出两条）

3.今年春节，我国遭遇了新型冠状病毒的侵袭，武汉是重灾区。一笔笔捐款，批批救援物资，一批批医务人员逆行而上，驰援武汉。这件事反映了人们在灾害面前怎样的精神？

4.爱护我们的地球家园，我们应该怎么做？

5.作为小学生，我们可以通过哪些行动保护地球？

六.材料题(共1题，共15分)

1.材料：

《中国的减灾行动》白皮书称，汶川地震发生后，深入灾区的国内外志愿者超过300万人，而在后方参与抗震救灾的志愿者超过1000万人。

镜头一：在灾情最重的北川县，一名受灾者从废墟中爬出来。他强忍着在地震中失去15个亲人的悲痛，到处救人，用双手从废墟中刨出10名幸存者。

镜头二：一天中午，一名头发花白的拾荒老人，用颤抖的手从口袋里掏出5元钱，放进了募捐箱。下午，老人再一次出现，又捐出了100元。原来，他中午到银行把零钱兑换了整钱。