部编版六年级下册道德与法治第二单元《爱护地球 共同责任》测试卷精品及答案.docxVIP

部编版六年级下册道德与法治第二单元《爱护地球共同责任》测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.（??）表面高低起伏，形态多样。有连绵起伏的高山，有低洼的盆地；有宽广的高原，有低平的平原。

A.海洋

B.陆地

C.海底

2.地球不仅是人类的家园，而且也是各种（???）的家园，所以地球总是那么生机勃勃。

A.鸟类

B.兽类

C.动物和植物

3.气象灾害预警信号发布红色，表示气象灾害可能造成的危害程度（??）。

A.一般

B.较重

C.严重

D.特别严重

4.没有诱发和加重自然灾害的行为是（??）。

A.森林被破坏，无法涵养水源，造成洪涝灾害

B.合理规划，植树造林，会造成土地沙漠化

C.乱砍滥伐，开垦荒地

D.保护耕地，退耕还林

5.为应对我国人口老龄化、出生性别比失调等问题，一对夫妇可生育（??）孩子的政策于2016年1月1日起正式实施。

A.一个

B.两个

C.三个

D.多个

6.热带雨林遭受严重破坏，会造成（??）。

A.固体废弃物污染

B.水土流失，土壤条件恶化

C.重金属污染

7.下列避险行为正确的是（??）。

A.雷电交加时，爷爷还在看电视

B.当火灾发生时，要用湿毛巾捂住口鼻弯腰跑出去

C.当地震发生时，赶紧从高处往下跳

8.月球上面没有（??）。

A.土壤

B.空气和水

C.岩石

9.下列属于清洁能源的是（???）。

A.太阳能

B.风能

C.水能

D.以上都是

10.用冰砖垒砌冰屋的是（??）。

A.中国哈尼族人

B.北极地区的因纽特人

C.俄罗斯人

二.填空题(共10题，共50分)

1.2007年6月11日，中国气象局公布的《气象灾害预警信号发布与传播办法》对各类气象灾害预警信号进行了规定。预警信号的级别依据气象灾害可能造成的危害程度、紧急程度和发展态势一般分为：一般、较重、严重和特别严重，依次用（???）、（???）、（???）和（???）表示，同时以中英文标识。

2.让我们行动起来，把碧绿还给（???），把蔚蓝还给（???），把清澈留给（???）。

3.预警信号的级别依据气象灾害可能造成的（?????）程度、（?????）程度和发展态势一般划分为（?????）。

4.为了保护地球家园，人们设立了很多保护环境的节日。4月22日是“世界（???）”。

5.地球出现了（???）、（???）和生态破坏等问题。

6.除了（???）的原因外，人类在生产生活中（???）的行为也会诱发或加重自然灾害。

7.人类居住的地球，约71%的面积被海水覆盖。（???）仅占地球表面积的29%。

8.自然灾害不仅会造成（???）、（???）和人员伤亡，还会带来各种间接损失，甚至可能会影响（???）和可持续发展。

9.为了减轻自然灾害对人民生命、财产造成的危害，我国不仅建立了（???）、（???）、（???）及（???）等灾害监测、预警系统，还建立了牢固的（???）工程。

10.保护环境是我们每个人应尽的（???）。

三.判断题(共10题，共20分)

1.生态环境恶化只是发展中国家遇到的问题，发达国家不存在环境问题。（??）

2.在灾难面前我们要不屈不挠、坚强面对。（??）

3.煤炭、森林、天然气、湿地、石油都是不可再生资源。（??）

4.水资源取之不竭用之不尽，所以浪费点水没什么大不了的。（??）

5.地球不仅给我们提供了生活空间，还提供了丰富的物质资源。（??）

6.月球上没有生物生存是因为月球上没有水，也没有空气。（??）

7.很多自然灾害其实不是自然产生的，而是人类的错误行为造成的。（??）

8.人类是地球上最为高等的生物，应该是自然的主宰。（??）

9.气象灾害预警信号分为三级：一般、较重、严重，依次用蓝色、黄色、橙色表示。（??）

10.在地球上陆地面积大于海洋面积。（??）

四.连线题(共1题，共8分)

1.2007年中国气象局发布的（气象灾害预警信号发布与传播办法）对各类气象灾害预警信号作了规定，共分为四级，请你用线连出对应的等级。

五.简答题(共5题，共42分)

1.假如离开地球我们人类能生存吗？为什么？

2.说一说你所知道或经历过的一些重大自然灾害，谈一谈你的感想。

3.破坏森林可能会引发哪些自然灾害？为什么？

4.我国是世界上遭受自然灾害最严重的国家之一，主要的自然灾害有哪些？你的家乡经历过哪些自然灾害？

5.我国在防御自然灾害方面都做了哪些努力？

六.材料题(共1题，共15分)

1.材料：

周末我和小伙伴去公园玩耍，公园里可真热闹，一个小女孩正在折断一枝观赏花，还有许多人在公园里搭帐篷、放风筝。我们发现，很多吊床系