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幼儿园五子棋教案
•课程介绍与目标
目•五子棋基础知识
•进攻与防守策略
CONTENCT
•经典布局与定式
•对局实战演练
录•课程总结与回顾
01
课程介绍与目标
五子棋的起源与规则
五子棋的起源
五子棋，又称为连珠、连五等，起源于中国古代，是一种两人对
弈的纯策略型棋类游戏。
基本规则
对局双方各执一色棋子，黑先、白后，交替下子，每次只能下一
子；棋子下在棋盘的空白点上，棋子下定后，不得向其它点移动；
轮流下子是双方的权利，但允许任何一方放弃下子权（即：PASS
权）。
幼儿园五子棋教学目标
认知目标
使幼儿了解五子棋的基本规则和玩法，能够识别棋
盘和棋子。
技能目标
培养幼儿的手眼协调能力、观察力和判断力，使其
能够掌握基本的下棋技巧。
情感目标
通过五子棋游戏，培养幼儿的竞争意识、合作精神
和耐心品质。
课程安排与时间
课程时间
每周一次，每次45分钟。
课程安排
前15分钟介绍五子棋的起源和规则；中间20分钟进行基本技巧讲解和示范；后
10分钟进行实战演练和互动游戏。
02
五子棋基础知识
棋盘与棋子的认识
棋盘
五子棋棋盘为15×15的纵横交错
的线条构成的平面，共有225个
交叉点。棋盘中间有一个天元点，
是棋盘的中心点。
棋子
五子棋棋子分为黑白两色，每方
各执一色棋子。棋子应下在棋盘
的交叉点上，下定后不得向其他
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