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士不可以不弘毅,任重而道远。仁以为己任,不亦重乎?死而后已,不亦远乎?——《论语》
2025学校班主任申请书模板范文五篇
申请书是个人或集体向组织、机关、企事业单位或社会团体表述
愿望、提出请求时使用的一种文书。那么教师申请班主任一职的申请
书范文都有哪些呢?下面是小编为大家带来的2025学校班主任申请书
模板范文必威体育精装版五篇,欢迎大家查阅!
班主任申请书范文1
尊敬的校领导:
基于对教育事业的热爱,对学校共同信念的理解,我申请20__—
20__学年度初一年级一个班的班主任。在学校走上新的台阶并不断壮
大规模的时候,我想将我的个人期待与学校的发展紧密地联系在一起,
以显示作为这个集体成员的一种能量。一个学校只有上下一心,才能
有一个开创性局面的打开,才会有更快更好的发展。而学校的整体意
图需要落实到最基层的教师身上去,化为他们的行动,这样,教学才
能真正体现出其生命和活力。
我希望我能够承担起一个班级,去增强学生对于前途,对于未来
的信念。在较深的层面上,我们碰到的情形不是学生在学业上感到的
困难,而是面对成长所感觉到的灵魂上的深切的苦闷、焦虑与痛楚。
作为一个有理性与良知的教育者,不仅要把教育的内容自然地融进学
生的心中,还要扶助一个个柔弱的灵魂:给予学生自由与爱的信念、
信心与动力的源泉。我希望将这个信念更好地贯彻于教育的实践之中。
如果能得到领导的信任,成为一名班主任,我会把自己与任课教
师的关系理解为平等互助的同事关系。我会将科老师们团结在一个集
体里,受着一种思想,一种原则,一种作风的鼓舞,能齐心一致地工
作,并使公正的规则和民主的程序在课堂和班级管理中得到认真的体
现。尊重其他教师的民主权利,重视团体的作用,与科老师共同制定
计划,讨论问题,以民主方式指导和组织教学活动,并希望达成轻松、
愉快、和谐人际关系。我会尽力协调好本班任课教师之间的相互关系,
使各科教师互相配合,团结一致,通力合作,形成一个有共同的见解,
有共同的信念,彼此间互相帮助,彼此间没有猜忌的教师集体,并用
天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为。——《孟子》
这个集体的合力去教育学生、培养学生、提高成绩,以达到预期的教
学目标
如果此次竞聘能得到学校的信任与支持,那将是我的荣幸,今后,
我还将从以下几方面开展工作:
一、更新教育观念,建立新型评价机制。随着素质教育的深入开
展,教师的教学观也在不断变化。教育的根本是人才,人才的关键是
素质,作为一名教师,不仅要教书,更要育人,作为一名班主任,更
需要成为素质教育的实施者。首先,我会克服以“分”取人、“一刀
切”的评价倾向,树立人才标准多元化,全面发展与个性发展相统一
的人才观。我坚信:换一把尺子,就会出一批好的学生;其次,我坚信
每个学生都有闪光点,我会注重挖掘每个学生的闪光点。
二、建立新型的师生关系。班主任要想管理好一个班,必须与学
生建立一种新型的师生关系。师生并不如同父子,也不是纯粹的“园
丁”与“花朵”,班主任应该是学生的良师益友,充分尊重学生。记
得教育家魏书生说过“教师尊重学生的人格,就等于尊重了教育”,
我会关心、爱护学生,缩短师生心灵上的距离。当然,关心和尊重学
生并不等于放弃严格要求学生,也不是对学生提出的错误意见不加以
纠正,而是严格有度,要求有法。
三、建立健全班级管理制度,学生也是管理者。一个良好班集体
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