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以家为家,以乡为乡,以国为国,以天下为天下。——《管子》
学校师德师风建设专
题讲座课件(PPT)
人人好公,则天下太平;人人营私,则天下大乱。——刘鹗
•引言
•师德师风概述
目录•学校师德师风现状分析
•加强师德建设的措施与方法
•推进师风建设的策略与实践
•案例分析:成功学校的师德师风建
设经验分享
•总结与展望
百学须先立志。——朱熹
01引言
目的和背景
士不可以不弘毅,任重而道远。仁以为己任,不亦重乎?死而后已,不亦远乎?——《论语》
贯彻国家教育方针,加强师德师风建设
01
提高教师职业道德水平,促进教育事业健康发展
02
营造尊师重教的社会氛围,增强教师职业荣誉感
03
讲座主题和范围
穷则独善其身,达则兼善天下。——《孟子》
主题:加强师德师风建设,争做新时代“四有”0104加强师德师风建设的意义与途径
好老师
范围0205新时代“四有”好老师的标准与要求
师德师风的内涵与外延0306结合实际案例,探讨如何加强师德师风建
设
博观而约取,厚积而薄发。——苏轼
02师德师风概述
师德定义与内涵
天行健,君子以自强不息。地势坤,君子以厚德载物。——《周易》
师德定义
教师在从事教育教学活动中所应遵循的道德规范和行为
准则。
内涵包括
敬业精神、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习。
师风表现及特点
不飞则已,一飞冲天;不鸣则已,一鸣惊人。——《韩非子》
01
师风表现
教师的言谈举止、仪表风度、治学态度、精神风
貌等方面的综合体现。
02
特点包括
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