部编版六年级下册道德与法治第二单元《爱护地球 共同责任》测试卷带答案（突破训练）.docxVIP

部编版六年级下册道德与法治第二单元《爱护地球共同责任》测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.减少秸秆焚烧，是为了减少（??）。

A.空气污染

B.噪音污染

C.浪费粮食

2.下列自然灾害与防灾措施对应错误的是（??）。

A.西北防护林——防御风沙

B.砍伐森林——防治滑坡

C.设置防护网——防崩塌

3.以下属于保护地球的协定或者法律的是（??）。

A.《劳动法》

B.《环境保护法》

C.《义务教育法》

D.《刑法》

4.当发生洪水灾害的时候，我们应该把（??）放在至关重要的位置。

A.生命

B.财产

C.玩具

5.下面属于非可再生能源是（??）。

A.石油，天然气

B.森林，淡水

6.月球上面没有（??）。

A.土壤

B.空气和水

C.岩石

7.当泥石流发生时，我们应该怎么做?（??）

A.站在泥石流下方不动

B.向泥石流流的方向跑

C.向垂直于泥石流流动方向的山坡上跑

8.保护人类赖以生存的地球，我们小学生不可以（??）。

A.每天让父母开车送自己上学。

B.宣传垃圾分类的好处，在家做好垃圾分类。

C.发明节水装置，可以给家里节省不少水。

9.我国确立（??）为一项基本国策。

A.民族团结

B.扶贫

C.环境保护

D.发展经济

10.宇航员在宇宙空间看到的地球的主要颜色是（???）。

A.蓝色

B.绿色

C.黄色

D.红色

二.填空题(共10题，共50分)

1.在人类与自然灾害的抗争过程中，人类形成了（?????）、（?????）的抗灾精神。

2.如果人类不能尊重自然，对默默奉献的地球不去珍惜而是随意破坏，必然会受到（???）。

3.预警信号的级别依据气象灾害可能造成的（?????）程度、（?????）程度和发展态势一般划分为（?????）。

4.为了减轻自然灾害对人民生命、（???）的危害，我国不仅建立了气象、（???）、地质及生物等灾害的（???），还建设了牢固的（???）。

5.为了保护地球家园，人类不断探索创新，运用聪明才智，将自然界赋予人类的（???）与现代高科技相结合，大力发展（???），实现可持续发展。

6.我国是世界上遭受自然灾害最严重的国家之一，主要的自然灾害有（???）、（???）、（???）、（???）等。

7.雷电交加时，不可以在（????）下避雨。

8.在人类防御自然灾害的过程中，法律也是约束（???）、减少（???）的重要手段。

9.为了防止河流泛滥，我国修建了很多（?????）。

10.保护环境是每个人应尽的（???），让我们行动起来，把（???）还给森林，把（???）还给大海，把清澈留给（???）。

三.判断题(共10题，共20分)

1.宇宙空间很大有数不清的星球，如果地球环境恶化我们可以移居到其他星球上去。（??）

2.气象灾害预警信号红色代表紧急程度为特别严重。（??）

3.人与自然是生命共同体，保护自然就是保护人类自身。（??）

4.美国生物圈2号实验失败说明了目前科学技术条件下再造一个地球是不可能的。（??）

5.环境直接影响到我们的生存和发展。（??）

6.“生物圈2号”的实验最终宣布失败，说明我们的生活还是离不开地球。（??）

7.山区山洪高发期，在山区露营，应该选择在山谷扎营。（??）

8.人类是地球上最为高等的生物，应该是自然的主宰。（??）

9.地球孕育了人类，提供了人类生存的自然环境。（??）

10.现代科学证明，太阳是宇宙的中心。（??）

四.连线题(共1题，共6分)

1.连线题

五.简答题(共5题，共35分)

1.结合生活实际，请你制定几条班级环保公约？

2.说一说你所知道或经历过的一些重大自然灾害，谈一谈你的感想。

3.如何更有效地保护地球，实现可持续发展？

4.今年春节，我国遭遇了新型冠状病毒的侵袭，武汉是重灾区。一笔笔捐款，批批救援物资，一批批医务人员逆行而上，驰援武汉。这件事反映了人们在灾害面前怎样的精神？

5.简述一下与保护地球有关的日子。

六.材料题(共1题，共6分)

1.破坏生物多样性，就是在毁灭支持人类生命存续的系统根基。人类活动侵占了野生动物栖息地、降低动物种群的遗传多样性、导致气候变化加剧并引发极端天气事件，最终破坏了自然界的微妙平衡，为病毒在动物种群与人类之间的传播创造了理想条件。

2020年世界环境日聚焦“生物多样性”，主题为“关爱自然，刻不容缓”。

拥有丰富生物多样性的健康生态系统是人类生存的基础。生态系统以多种方式维持人类的生活：它为我们提供清洁的空气和水、富有营养的食物、纯天然的药物和原材料，帮助我们抵抗疾病和缓解气候变化，减少灾难的发生。

（1）你知道世界环