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五年级上册道德与法治第四单元骄人祖先 灿烂文化测试卷含完整答案(网校专用).docxVIP

五年级上册道德与法治第四单元骄人祖先 灿烂文化测试卷含完整答案(网校专用).docx

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五年级上册道德与法治第四单元骄人祖先灿烂文化测试卷

一.选择题(共10题,共20分)

1.对于陌生人给饮料,我们应该()。

A.欣然接受

B.委婉拒绝

C.模棱两可

2.下列关于中国古代科技的描述不正确的是(??)。

A.张衡发明地动仪

B.毕昇发明雕版印刷术

C.蔡伦改进造纸术

D.李时针编著《本草纲目》

3.“愿乘长风破万里浪”是(??)少年时的豪言壮志。

A.司马光

B.宗悫

C.王阳明

4.下列不能提高人格修养的是(??)。

A.诚实守信

B.崇尚气节

C.斤斤计较

D.尊老爱幼

5.书法艺术是我国传统艺术的精髓,著名的书法家王羲之的作品是(??)。

A.《兰亭序》

B.《多宝塔碑》

C.《神君策碑》

D.《玄秘塔碑》

6.为了纪念我国古代科学家对世界科学技术的伟大贡献,国际上用张衡、祖冲之等科学家的名字来命名月球上的环形山。张衡、祖冲之的伟大贡献分别是(??)。

A.地动仪、本草纲目

B.地动仪、圆周率

C.圆周率、本草纲目

7.下列属于中国历史上著名医学家的是(??)。

A.李时珍

B.祖冲之

C.华罗庚

D.屠呦呦

8.(??)是战国时期蜀郡太守李冰父子在岷江上修建的大型水利工程。

A.三峡工程

B.葛洲坝水利枢纽

C.都江堰

9.在协商班级事务,采取投票表决时,下面表达错误的是(??)。

A.一人一票

B.只能同意或不同意

C.少数服从多数

10.下列故事反映民族气节的是(??)。

A.《范式赴约》

B.《苏武牧羊》

C.《庖丁解牛》

二.填空题(共10题,共40分)

1.爱国就是对祖国的(???)和热爱。

2.(???)是汉字的最早阶段,其中有些文字就像原始的绘画。

3.我国是多(???)、多(???)、多(???)的国家,共有几十种文字。

4.(???)研制了世界上最早的地震仪器地动仪。东汉时期,华佗发明了(???)。

5.北宋时,(???)发明了活字印刷术。

6.诚信既是一个人的(???),也是一个民族、国家的(???)。“(???)”是亘古不变的人生哲理。

7.我国四大发明包括(?????),活字印刷、火药和(?????)。

8.隋唐之际,中国出现了(???);北宋时,毕昇发明了(???)。

9.诚信既是一个人的立身(???),也是一个民族、国家的生存(???)。“失信不立”是恒古不变的人生哲理。

10.请在括号里写出这些古汉字对应的汉字??(???)(???)(???)。

三.判断题(共10题,共20分)

1.明志就是确立志向。??(??)

2.汉字不是维系中华文明的重要纽带。(??)

3.爱国就是对祖国的忠诚和热爱。(??)

4.造纸术、印刷术、指南针、火药是中华民族杰出的发明创造,也是中国古代有代表性的科学技术成就。(??)

5.气节是以廉耻之心为基础的。没有廉耻就不能坚持道德原则。(??)

6.天下兴亡,匹夫有责。(??)

7.火药是我国古代炼丹家的偶然发现。(??)

8.端午节的习俗是吃月饼。(??)

9.“位卑未敢忘忧国”是陆游表达爱国情怀的诗句。(??)

10.在生活中,我们要多和道德高尚的人交朋友。??(??)

四.连线题(共1题,共20分)

1.请将我国古代杰出人物与其主要成就相连。

五.填表题(共1题,共8分)

1.将表格填写完整。

领先世界的中国古代科技成就简表

六.简答题(共5题,共29分)

1.你知道曲阜的“三孔”吗?说一说“三孔”是指的什么,并分别简单介绍。

2.你知道哪些我国历史上著名的医学家?

3.下图中的书是谁编写的?请简要评析一下这本巨著。

4.你知道我国的四大发明和文房四宝分别是什么吗?

5.浅谈中国四大发明是什么?主要应用于哪个方面?

七.辨析题(共1题,共5分)

1.在科技高度发展的今天,手机、电脑都普及了,人们很少写字了,汉字也就失去了活力。请谈谈你的看法。

八.材料题(共1题,共12分)

1.资料:造纸术是我国古代有代表性的科学技术成就之一。东汉时,蔡伦改进造纸术,以树皮、麻头、旧渔网为原料,造出了成本低廉、便于书写的纸。造纸术的发明与改进,是书写材料的一次伟大革命。在发明和大量使用纸以前,我国通常用竹木简或丝帛作为书写材料。

(1)同纸相比,竹木简或丝帛等书写材料有哪些缺点和不足?

(2)我国古代的“四大发明”指的是什么?

(3)除四大发明之外,你对我国古代的科学技术成就还有哪些了解?(可举例说明)

(4)我国古代取得了如此辉煌的科学技术成就,你有什么感想?

九.综合题(共1题,共9分)

1.孔子曾用“已所不欲,勿施于人”来解释什么思想?这句话的大意是什么?作为新时代的小学生,我

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