幼儿园中班语言说课稿ppt《小猪变形计》.pptxVIP

幼儿园中班语言说课稿ppt《小猪变形计》

目录引言文本解读与赏析教学目标与要求教学过程设计教学重点与难点教具准备与多媒体技术应用互动环节与课堂管理策略作业布置及评价方式

01引言Chapter

《小猪变形计》故事梗概及主题故事中角色特点及情节发展语言知识点：词汇、句型、表达方式等说课内容

培养幼儿对文学作品的兴趣和欣赏能力提高幼儿的语言表达和理解能力引导幼儿学习故事中的道理和积极态度说课目的用PPT展示故事图片，帮助幼儿理解故事情节和角色特点。图文结合教师讲解故事，引导幼儿讨论故事中的情节、角色和语言知识点。讲解与讨论组织幼儿进行角色扮演，加深对故事的理解和记忆。角色扮演设计相关游戏，让幼儿在游戏中学习和巩固语言知识点。游戏互动教学方法与手段

02文本解读与赏析Chapter

01小猪厌倦了自己的生活，想要体验其他动物的生活。020304它先后模仿长颈鹿、斑马、大象等动物，但都以失败告终。最后，小猪在泥潭里打滚，找到了做自己的快乐。故事传递了“做自己最快乐”的道理，引导幼儿认识自我、接纳自我。《小猪变形计》故事梗概

好奇、善变、可爱，通过尝试不同动物的生活来寻找自我。小猪各具特色，如长颈鹿的高挑、斑马的条纹、大象的长鼻子等，为小猪提供了变形的灵感。其他动物角色特点及形象塑造

文本风格幽默诙谐，充满童趣，适合幼儿阅读。语言特点简洁明了，易于理解，运用反复、排比等修辞手法，增强语言的表现力和感染力。同时，通过对话和描述来展现角色性格和情节发展，使幼儿更容易产生共鸣。文本风格与语言特点

03教学目标与要求Chapter

知识目标让幼儿了解故事《小猪变形计》的基本情节和角色。引导幼儿理解故事中的主题和意义。通过故事，教授幼儿相关的词汇和表达方式。

提高幼儿的阅读理解能力和想象力。鼓励幼儿运用所学的语言知识进行角色扮演和表演。培养幼儿的倾听和表达能力，能够完整地叙述故事。能力目标

培养幼儿善良、友爱、互助的品质。引导幼儿珍惜自己的特点和个性，不盲目模仿他人。通过故事，让幼儿认识到每个人都有自己的独特之处，应该尊重和欣赏他人的不同。情感、态度与价值观目标

04教学过程设计Chapter

0102导入环节简短介绍本课的主题《小猪变形计》，并询问幼儿对于“变形”的理解和想法。通过播放一段与“变形”相关的动画或短片，引起幼儿的兴趣和好奇心。

讲述《小猪变形计》的故事梗概，介绍故事中的角色和主要情节。配合PPT演示，展示故事中的关键场景和角色变化，引导幼儿观察和理解。通过互动问答、角色扮演等方式，加深幼儿对故事内容的理解和记忆。呈现环节

设计一系列与故事内容相关的语言练习活动，如描述角色特征、模仿角色对话等。分组进行角色扮演游戏，让幼儿在游戏中进一步巩固和运用所学知识。提供一些与“变形”相关的词汇和句型，引导幼儿进行词汇扩展和句型练习。练习环节

鼓励幼儿分享自己的学习心得和感受，培养他们的口语表达能力和自信心。回顾本课所学的故事内容和语言知识，进行总结和归纳。通过提问、讨论等方式，引导幼儿思考故事所传达的主题和意义。归纳小结环节

05教学重点与难点Chapter

通过讲解、讨论、示范等方式，帮助幼儿深入理解《小猪变形计》的故事内容和情节，掌握故事中的关键信息和人物形象。引导幼儿学习故事中生动的语言表达和巧妙的沟通技巧，如运用比喻、夸张等修辞手法，以及通过对话、表演等方式进行交流和表达。理解故事内容和情节学习语言表达和沟通技巧教学重点

对于幼儿来说，理解变形的含义和过程可能比较困难，需要教师通过多种方式和手段进行引导和帮助。故事中蕴含着一些深层含义，如自我认知、个性发展等，需要教师通过讲解、讨论等方式引导幼儿进行思考和领悟。教学难点掌握故事中的深层含义理解变形的含义和过程

123教师可以运用讲解、示范、讨论、表演等多种教学手段，帮助幼儿深入理解故事内容和情节，掌握语言表达和沟通技巧。多种教学手段相结合教师可以引导幼儿积极参与互动，如通过提问、讨论等方式激发幼儿的学习兴趣和思考能力，加深对故事的理解和掌握。引导幼儿参与互动教师可以通过练习、作业等方式进行巩固和强化，同时及时给予幼儿反馈和评价，帮助幼儿发现自身不足并进行改进。强化练习和反馈突破方法

06教具准备与多媒体技术应用Chapter

确保每个幼儿都有一本《小猪变形计》的绘本，以便他们跟随故事进行阅读和互动。小猪变形计绘本角色卡片道具制作故事中出现的角色卡片，如小猪、魔法师等，用于帮助幼儿理解和记忆故事角色。准备一些简单的道具，如魔法棒、帽子等，以增加故事的趣味性和互动性。030201教具准备

使用投影仪展示绘本中的插图，让幼儿更加直观地感受故事情境。投影仪播放与故事情节相匹配的背景音乐和音效，营造沉浸式的阅读体验。音响设备利用幼儿互动软件或APP，引导幼儿进行互动游