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幼儿园中班科学活动《鸟儿聚会》课件

目

录

CONTENCT

活动背景与目标

鸟儿种类及特征介绍

观察与记录方法指导

手工制作：创意鸟巢设计

游戏环节：寻找隐藏的小鸟

总结回顾与延伸拓展

01

活动背景与目标

自然环境

幼儿兴趣

教育价值

随着城市化的推进，幼儿接触自然的机会逐渐减少，对鸟类的了解更是有限。

幼儿对周围的事物充满好奇，尤其是对会飞、会唱的鸟儿有着浓厚的兴趣。

通过了解鸟类，可以培养幼儿的观察能力、探索精神和环保意识。

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知识目标

能力目标

情感目标

态度目标

激发幼儿对大自然的热爱，培养环保意识。

培养幼儿的观察能力、动手能力和语言表达能力。

让幼儿了解不同鸟类的名称、特征和习性。

培养幼儿积极参与、主动探索的学习态度。

02

鸟儿种类及特征介绍

麻雀

喜鹊

燕子

鸽子

体型小巧，善于飞翔，常见于城市、乡村，喜欢群居。

黑白相间，叫声清脆悦耳，被视为吉祥的象征。

身形修长，翅膀宽大，善于飞行，以昆虫为食。

体型中等，毛色丰富多样，性格温顺，易于饲养。

颜色变化

形状变化

鸟类的羽毛颜色丰富多彩，从鲜艳的红色、蓝色到柔和的灰色、棕色等。这些颜色有助于它们在自然环境中进行伪装或吸引配偶。

不同种类的鸟类羽毛形状各异。例如，鹰类的羽毛紧密且硬挺，有助于它们在空中滑翔和捕食；而鹦鹉类的羽毛则柔软且色彩缤纷，适合它们攀爬树木和展示美丽。

鸣声

每种鸟类都有其独特的鸣叫声。例如，杜鹃在春天时会发出清脆的“布谷”声；而黄鹂则能唱出婉转动听的“琴琴琴”声。这些鸣声对于鸟类来说具有重要的社交意义，如吸引配偶、警告同类或驱赶敌人等。

行为习性

不同种类的鸟类具有不同的行为习性。例如，燕子喜欢在屋檐下筑巢繁衍后代；而企鹅则会在南极冰冷的环境中相互依偎以保持体温。此外，一些鸟类还具有迁徙的习性，如大雁每年春秋两季会进行长途飞行以寻找更适宜的生活环境。

03

观察与记录方法指导

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引导幼儿明确观察目标，即观察不同鸟类的特征和行为。

指导幼儿按照一定的顺序进行观察，如从上到下、从左到右等，以便更全面地了解鸟类。

介绍常用的观察方法，如用眼睛看、用耳朵听、用手摸等，帮助幼儿更好地感知和了解鸟类。

观察目的

观察顺序

观察方法

表格内容

填写方式

注意事项

指导幼儿用图画或符号等方式填写表格，锻炼他们的记录能力。

提醒幼儿保持记录的真实性和客观性，不要随意涂改或添加内容。

设计包含鸟类名称、颜色、大小、叫声、食物等要素的表格，以便幼儿记录观察结果。

分享方式

组织幼儿进行小组讨论或全班分享，让他们展示自己的观察记录和发现。

交流内容

引导幼儿围绕鸟类的特征、行为、生活环境等话题进行交流，鼓励他们提出问题和发表看法。

教师角色

在分享交流过程中，教师应给予积极的反馈和引导，帮助幼儿深入思考和表达。同时，也要注意倾听和尊重每个幼儿的观点和发现。

04

手工制作：创意鸟巢设计

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基础材料

装饰材料

选择原则

纸板、胶水、颜料、画笔、剪刀等。

彩色纸、毛线、纽扣、亮片等。

安全、环保、易操作。

步骤一

讲解鸟巢的基本构造和特点，引导幼儿观察和理解。

步骤二

指导幼儿选择合适的材料，设计自己的创意鸟巢。

步骤三

协助幼儿使用剪刀等工具，将材料裁剪成所需形状。

步骤四

引导幼儿使用胶水等材料，将裁剪好的材料粘贴到纸板上，形成鸟巢的基本形状。

步骤五

鼓励幼儿使用装饰材料进行装饰，打造出具有个性的创意鸟巢。

将幼儿制作好的创意鸟巢悬挂在教室或走廊等公共区域，供其他幼儿和家长观赏。

展示方式

制定评价标准，如创意性、美观性、实用性等，对每个幼儿的创意鸟巢进行评价和打分。

评价方法

根据评价结果，给予表现优秀的幼儿相应的奖励和表扬，鼓励他们在未来的活动中继续发挥创造力和想象力。

奖励措施

05

游戏环节：寻找隐藏的小鸟

游戏目标

01

在规定时间内，找到隐藏在幼儿园内的小鸟玩偶。

游戏准备

02

将小鸟玩偶提前隐藏在幼儿园的各个角落，准备好计时器和奖励物品。

游戏流程

03

老师向孩子们介绍游戏规则和目标，然后将孩子们分成几个小组，每个小组选出一名队长。队长负责协调小组内的分工和合作，确保每个成员都能参与到游戏中来。

小组合作

在小组内，孩子们可以相互协作，共同寻找隐藏的小鸟玩偶。他们可以分工合作，比如有的负责寻找线索，有的负责记录找到的小鸟数量等。

分组方法

根据孩子们的性格特点和能力水平，将孩子们分成几个小组，每个小组4-5名孩子。

小组竞争

不同小组之间可以进行友好的竞争，看哪个小组能在规定时间内找到更多的小鸟玩偶。

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对于成功找到小鸟玩偶的小组或个人，可以给予小奖品或贴纸等奖励，以激发孩子们参与游戏的积极性。

找到小鸟玩偶的奖励

对于在游戏中表现出色、团队合作默契的小组，