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部编版三年级上册道德与法治期中测试卷(预热题)word版.docxVIP

部编版三年级上册道德与法治期中测试卷(预热题)word版.docx

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部编版三年级上册道德与法治期中测试卷

一.选择题(共10题,共20分)

1.当老师的批评不够恰当,或者对我们产生了误会时,我们不应该(??)。

A.向老师说明情况

B.向老师提出建议

C.尊重老师,及时沟通

D.记在心里,不再喜欢老师的课

2.明明对学校的午餐有建议,他应该去找(??)。

A.图书室

B.医务室

C.总务处

D.教务处

3.小红初学骑自行车,总也学不会,应该(??)。

A.放弃,不再学了

B.别着急,慢慢练

C.换一辆高档自行车

4.做作业时遇到了难题,小明应该(??)。

A.心想:算了,明天看同桌的

B.先自己好好想想,如果一直想不出来就请教爸爸妈妈

C.直接听妈妈讲解

5.下面做法错误的是(??)。

A.学校需要改进的地方都是老师和校长才能解决的

B.学校的水龙头坏了,我赶紧告诉了老师

C.学校是我们成长的天地,我们要爱护校园里的一切

6.关于珍惜时间,以下做法不正确的是(??)。

A.合理安排时间充分利用时间

B.利用业余时间学习

C.今日事今日毕

D.作业做得快是节约时间,不管对错

7.老师真辛苦啊!下面(??)不能减轻老师的负担。

A.上课遵守纪律,积极发言

B.作业没有按时完成

C.帮助学生

8.学习遇到困难时,应该(?)。

A.抄写成绩好的同学的作业

B.放弃,不再学习

C.先独立思考,想不出答案再向他人请教

9.下面几位同学的做法,正确的是(??)。

A.老师对小军的批评不够恰当,他感到受了委屈,第二天就不去上学了

B.上课时小丽跟同桌说悄悄话,老师点名批评了她,她当场顶撞了老师

C.老师对小明的做法产生了误会,小明向老师说明了情况

10.上课写作业时,小刚的笔没墨了,小军好心借笔给小刚时被老师看见,老师批评他抄小刚作业。小军很气愤。你认为他应该(??)。

A.和老师大声争吵,让老师知道自己没抄???

B.冲出教室,找校长评理。

C.心平气和地向老师说明情况,如果老师不信就等下课后再沟通。

二.填空题(共10题,共34分)

1.我们的校园里有(???)、(???)和(???)等一些建筑物。

2.我们和老师之间,曾经有过许多(?????)的故事……

3.玩耍对我们来说是很重要的(???),我们在玩耍中学到了很多。

4.老师每天都很辛苦,因此我们要(???),还要减轻老师的(???)。

5.校园里除了老师,还有门卫、园丁、厨师等工作人员。因为他们的默默工作,我们的校园才更加安全、舒适、美好。我们要(???)学校的每一位工作人员,珍惜他们的(???)。

6.画学校平面示意图要用简单的(???)表示建筑物和景物,然后标注出它们的(???)。

7.敏而(???),不耻下问。

8.有些同学因为种种原因不愿意提问题或者害怕提问题,这是(??????)(填正确或错误)的。

9.学会学习、就要养成良好的(?????),珍惜(?????),克服求知路上的各种(?????),只有学会学习,才能收获学习的硕果。

10.拥有(???)才能激励我们克服困难,成为生活的强者。

三.判断题(共10题,共20分)

1.及时复习学过的知识。(??)

2.学校有需要改进的地方,应该是老师和校长的责任,跟学生没有关系。(??)

3.李莉总是记不住英语单词,就放弃学习英语了。??(??)

4.老师工作一点也不辛苦。??(??)

5.从出生到现在,我们已经有了很多本领,这些本领都是天生就有的。??(??)

6.学习应该养成爱提问的好习惯。(??)

7.课间,热闹的操场上,几个男同学互相推搡着打闹。(??)

8.我国的教师节是10月9日。(??)

9.当老师做的不够恰当,或者对我们产生了误会时,我们只能自己受委屈,没有别的办法。(??)

10.在与同学的交往中,我懂得了人与人之间应友好相待。???(???)

四.连线题(共1题,共4分)

1.请将学校工作人员及负责的工作用直线连一连。

大队辅导员???图书借阅管理

图书管理员???少先队活动

炊事员????为师生做饭烧菜

门卫?????进出校园管理

五.填表题(共1题,共10分)

1.如果遇到下面的问题,你知道应该找那个部门吗?

六.简答题(共5题,共35分)

1.学习的途径有哪些?(至少写5种)

2.谈一谈你对“敏而好学,不耻下问”这句话的理解。

3.如何做学习的主人?把你学习的好经验分享给大家吧!

4.学校有哪些部门,这些部门能帮我们解决哪些问题?

5.我们小孩子需要学习,那么大人是否还需要学习呢?让我们去调查下,看看大人们还在学什么?

七.材料题(共1题,共15分)

1.《新小学生日常行为规范》(修订)第3条:“尊敬老师,见

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