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12《我的环保小搭档》（说课稿）2023-2024学年统编版道德与法治二年级下册

主备人

备课成员

教材分析

《我的环保小搭档》是2023-2024学年统编版道德与法治二年级下册中的一篇课文。本节课旨在让学生了解环保的重要性，培养他们关爱环境、珍惜资源的意识，并学会与同伴合作，共同为环保做出贡献。课文通过讲述主人公与环保小搭档的故事，引导学生认识到环保可以从身边的小事做起，养成良好的环保习惯。

核心素养目标

1.培养学生关爱环境的责任感和使命感。

2.提高学生运用道德与法治知识分析解决实际问题的能力。

3.增强学生合作意识，学会与他人共同为环保事业贡献力量。

教学难点与重点

1.教学重点：

①引导学生理解环保的基本概念和重要性。

②培养学生通过实际行动参与环保活动的意识。

③激发学生与同伴合作，共同开展环保活动的积极性。

2.教学难点：

①如何让学生深刻理解环保行为与个人行为习惯之间的关系。

②如何指导学生在日常生活中发现并解决环保问题，将理论知识转化为实践行动。

③如何通过教学活动，让学生在合作中体验环保的价值，形成长期的合作习惯。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与手段

1.教学方法：

①采用讲授法，系统地介绍环保知识，确保学生掌握环保的基本概念。

②运用讨论法，鼓励学生分享自己的环保经验和想法，促进学生间的交流与合作。

③使用案例分析法，通过具体案例让学生理解环保行为对日常生活的影响。

2.教学手段：

①利用多媒体设备播放环保相关的视频资料，增强学生的视觉感受。

②使用教学软件进行互动式学习，让学生通过游戏和模拟活动加深对环保的理解。

③设计电子问卷或在线讨论平台，让学生在课后参与环保主题的延伸讨论。

教学过程

1.导入（约5分钟）：

激发兴趣：通过展示一些环保标语和图片，如“地球是我们共同的家园”等，引发学生对环保话题的兴趣。

回顾旧知：询问学生之前学过的关于环保的知识，如什么是环保，我们为什么要环保等，以此作为新课的切入点。

2.新课呈现（约25分钟）：

讲解新知：详细讲解环保的基本概念，包括环保的定义、重要性以及环保行为的具体表现。

举例说明：通过讲述课文中的“我的环保小搭档”故事，让学生理解环保行为如何在日常生活中体现。

互动探究：将学生分成小组，讨论如何在校园或家中开展环保活动，并分享各自的环保小窍门。

3.巩固练习（约20分钟）：

学生活动：让学生设计一个简单的环保计划，如减少一次性塑料使用、节约用水用电等，并写下具体实施步骤。

教师指导：在学生活动过程中，教师巡回指导，帮助学生完善计划，并提供必要的环保知识支持。

4.课堂总结（约10分钟）：

5.作业布置（约5分钟）：

布置一个环保主题的实践作业，要求学生在家中或社区实施一项环保行动，并记录下来，下节课分享给同学们。作业可以是减少垃圾产生、回收利用物品、节约资源等。

拓展与延伸

1.拓展阅读材料：

-《我们身边的环保》

-《环保小卫士行动手册》

-《地球之友：环保故事集》

2.课后自主学习和探究：

-观看环保主题的纪录片，如《地球脉动》、《塑料海洋》等，了解全球环保现状。

-参访当地的环保组织或参与社区环保活动，亲身体验环保行动的力量。

-开展家庭环保小实验，如自制垃圾分类桶、制作环保清洁剂等，将环保理念融入日常生活。

-阅读环保相关的书籍和文章，深入了解环保知识和技术，如可再生能源、节能减排等。

-设计一个环保宣传海报或小册子，向家人、朋友或社区宣传环保的重要性。

-参与学校或社区的环保项目，如校园绿化、河流清洁等，亲身参与环保实践。

-通过互联网有哪些信誉好的足球投注网站环保相关的新闻和资讯，了解必威体育精装版的环保动态和政策。

-写一篇关于环保的日记或感悟，记录自己在环保方面的思考和行动。

-与同学组成环保小组，定期讨论环保问题，分享环保心得，共同为环保贡献力量。

-制定个人环保计划，如减少购物袋使用、减少食物浪费等，持续改进自己的环保行为。

板书设计

①环保的定义与重要性

-环保：保护环境，促进可持续发展

-重要性：保障人类及其他生物的生存与发展

②环保行为的具体表现

-节约资源：水、电、纸张等

-减少污染：垃圾分类、减少一次性用品使用

-保护生物多样性：不捕杀野生动物、保护植物

③环保小搭档的案例

-伙伴合作：共同制定环保计划

-实际行动：实施环保计划，记录成果

-影响他人：宣传环保理念，带动更多人参与

教学反思与总结

这节课《我的环保小搭档》让我深刻体会到了教学相长的过程。在教学方法上，我尝试了多种策略，如讲授、讨论和互动探究，以激发学生对环保的兴趣和参与度。我发现，通过故