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必威体育精装版教科版四年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.某校餐厅为学生设计了一份午餐食谱：米饭、清炖排骨、麻辣豆腐。小明认为这一食谱增加蔬菜类食物才均衡，添加下列（??）后这份食谱变得更为合理。

A.素炒豆角?????B.红焖羊肉?????C.煮鸡蛋?????D.炸鱼

2.赛车的车身做成流线型是为了（??）。

A.增大动力???B.行驶稳定???C.减小阻力

3.吸收营养的最主要的消化器官是（??）。

A.小肠?????B.胃?????C.大肠

4.要想让橡皮筋发出更高的声音，应该让橡皮筋（??）。

A.松??????B.紧??????C.变粗

5.在研究钢尺的振动幅度与音量之间的关系的实验中，我们需要改变的（?）。

A.钢尺伸出桌面的长度??????B.拨动钢尺的力度??????C.钢尺本身的长度

6.下列物体的运动属于反冲运动的是（??）。

A.踢足球????B.火车前进????C.喷气式飞机

7.下列物体靠反冲力运动的是（）。

A.马车????B.弓箭????C.火箭

8.在我们耳朵里，时时刻刻都在接收各种声音并产生振动的结构是（??）。

A.鼓膜?????B.听小骨?????C.听觉神经

9.鞋底一般都有纹路，这样的设计是为了（??）。

A.美观????B.减小摩擦力，防滑????C.增大摩擦力，防滑

10.阅读下面的材料，回答问题。

增大肺活量的方法

吹气球是增加肺活量的好方法。当你走在路上，在家做家务，或短暂休息时，练习吹气球然后放气。当你多次尝试后，你会惊奇地发现你的肺变得更强大，可以吸入更多的空气了。

另外一种方法就是在鼻尖上贴一个长而轻的纸（或纸巾），吹动纸条使它尽可能舒展开。定期练习并计时，逐渐增加纸条长度，肺活量自然会慢慢提高。经常参加体育锻炼，我们的肺活量可以（??）。

A.减少?????B.增加?????C.没变化

二.填空题(共10题，共38分)

1.音高是由物体振动的快慢决定的。振动越（???），发出的声音就越（???），振动越慢，发出的声音就越（???）。

2.科学技术上统一规定用“牛顿”作为（???）的单位，简称“牛”。，用符号（???）来表示。

3.我们周围的声音可以分为（???）、（???）和（???）三种。

4.（???）能把地球表面的物体拉向地面。树上的苹果落下来，抛向空中的皮球落回地面都是由于（???）的作用。

5.我们的各项生命活动都与（???）有关。

6.牛顿是（???）（填国家名称）物理学家，他认为苹果落地是因为受到了（???）的作用。

7.周围的声音根据（???）不同，可以分为动物的叫声、自然界的声音、人类生产生活发出的声音。

8.把食物涂抹在纸上留下油迹，说明食物中含有（???）。

9.声音是以（???）的形式传播的，当声波遇到物体时，会使物体（???）。

10.通过弹拨弦乐器发现，琴弦（??）些，音高就高；琴弦（??）些，音高就低。

A.粗??B.松??C.长??D.细??E.紧??F.短

三.判断题(共10题，共20分)

1.由于水的阻隔，人在岸边讲话，人的声音不能传到鱼的耳朵里。（??）

2.我们周围的声音有的低沉浑厚，有的清脆悦耳。（??）

3.剧烈运动时，人体需要消耗更多的二氧化碳，所以肺必须更加卖力地工作。（??）

4.呼吸时，与呼吸有关的器官有肺、气管、胃等。（??）

5.在安静状态下，每位同学一分钟的呼吸次数是有很大差别的。（??）

6.弹簧测力计在任何情况下都可以拿来用。（??）

7.声音在固体中的传播速度比在空气中的传播速度快。（??）

8.拨动橡皮筋能发出声音。（??）

9.肺活量越小，肺功能越好。（??）

10.食物被口腔初步消化后，就会进入人体内部的其他。（???）

四.连线题(共2题，共15分)

1.请将生活中有关声音的现象与解释用线连起来。

2.把食物名称、营养成分与人体的主要作用连起来。

五.简答题(共5题，共28分)

1.在相同力量下，能影响弦发出高低不同声音的因素有哪些？

2.使用弹簧测力计时，需要注意的事项有哪些？至少写出3点。

3.蒙头大睡为什么会感到气闷？

4.自行车上增大摩擦力的设计有哪些？减小摩擦力的设计有哪些？

5.简单说说如何改变古筝上的某一根弦的音高？

六.材料题(共1题，共8分)

1.??某一天，有一个人找到福尔摩斯，说他碰上了幽灵。福尔摩斯觉得很好奇，就问他到底是怎么回事。乘客说：“我乘