幼儿园大班音乐《老师再见了》教学设计.docVIP

《老师再见了》大班音乐活动

活动目标：

感知歌曲亲切、优美的曲调，掌握三拍子的节奏特点。

能用不同的声音、表情表现歌曲A、B两段的不同情感。

感受幼儿园生活的美好及对幼儿园生活的依恋。

活动重点：感知歌曲亲切、优美的曲调，掌握三拍子的节奏特点。活动难点：能用不同的声音、表情表现歌曲A、B两段的不同情感。活动准备：

经验准备：与幼儿进行谈话活动，回顾师幼之间点点滴滴。

物质准备：活动相关课件、钢琴。活动过程：

⒈发声练习，引出活动主题

相信在这三年里你们学过不少歌吧？你最喜欢哪首歌呢？今天咱们用一种有趣的方式来唱一下这首歌！引导幼儿用“la……”的方式歌唱。

⒉幼儿欣赏课件，感受三年来师幼共同生活的快乐和教师的辛勤付出。

⑴老师除了教你们好听的歌曲，你和老师之间还有哪些快乐的事情呢？

⑵三年的幼儿园生活即将过去，现在让我们来看一看在这三年里，老师和小朋友之间一起度过的美好而快乐的时光！（播放PPT课件）

⑶有一首歌说的也是老师和小朋友之间的事，我们一起来边听边想这是一首几拍子的歌曲，听完后你有什么感觉？

⒊完整欣赏歌曲，感受音乐的节拍、情感、旋律变化。

⑴这是一首几拍子的歌曲？

⑵这样的节奏给你一种什么感觉？

⒋学唱歌曲，体验歌曲中幼儿对教师感激和依依不舍之情。

⑴教师清唱A段歌曲，引导幼儿用歌词中的话描述教师对幼儿的爱。

⑵教师逐一引导幼儿记忆歌词。

⑶引导幼儿尝试用深情的声音演唱歌曲。

⑷教师结合课件演唱B段歌曲。

⑸引导幼儿用抒情连贯的声音演唱，表现对老师的留恋。

⒌完整演唱歌曲，尝试用声音表现歌曲的情感变化。

⑴完整演唱歌曲并小结，引导幼儿用不同的声音和表情表现歌曲。

⑵邀请幼儿的老师上来，引导幼儿用最动听的声音唱歌给自己的老师听。