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必威体育精装版教科版四年级上册科学期末测试卷
一.选择题(共10题,共20分)
1.我们耳朵里的(??)即使是轻微的声音,它都会产生振动。
A.听小骨????B.鼓膜????C.耳蜗
2.下列情景中,正在发出声音的是(??)。
A.拉紧的橡皮筋????B.静止的音叉????C.被拨动的钢尺
3.你认为以下运动项目中,对提高肺活量最有效的项目是(??)。
A.体操????B.跳高????C.游泳
4.在弹奏吉他时,若想要使它发出的声音响一些,可以(??)。
A.调节弦的松紧度?????B.用的力气大一点?????C.用的力气小一点
5.人的耳郭有(??)的作用。
A.收集声音???B.产生振动???C.传播声音
6.在安静状态下每位同学一分钟的呼吸次数是(??)。
A.一模一样的??B.有一些差别??C.有很大差别
7.根据“中国居民平衡膳食宝塔”可以知道,人每天摄入的食盐量不能超过(??)。
A.4克????B.5克????C.6克
8.青椒炒鸡蛋属于(??)食物。
A.植物类?????B.动物类?????C.植物类和动物类
9.下列物体中,声音在(??)中传播的速度最快。
A.钢铁?????B.水?????C.空气
10.用耳朵紧贴钢轨,可以听到很远的火车在铁路上行驶的声音,这个声音是通过(??)传到耳朵里的。
A.空气?????B.地面?????C.钢轨
二.填空题(共10题,共36分)
1.要发出强弱不同的声音,关键是(???)。
2.拉长的橡皮筋具有(???),释放后可以产生(???)。
3.各种物体只要(???),就会发出声音,我想让声音停止必须设法让物体(???)。
4.充气的气球具有能量,喷气时可以产生(???)。
5.食物中的营养成分通常分为(???)、糖类、(???)、维生素、无机盐和水。淀粉是糖类的重要成员之一,把碘酒滴在淀粉上,滴碘酒的地方会变为(???)。
6.用不同的力量击打同一支音叉,轻轻击打时声音(???),重重击打时声音(???)。(选填“强”或“弱”)
7.一些歌唱家的歌声被称为“海豚音”,是因为他们能发出很(???)的声音。
8.胃通过(???)搅磨食物,使食物与(???)充分混合并进行初步消化。
9.我们无时无刻不在呼吸,呼吸是我们的身体从外界吸入(???)呼出(???)的过程,是生命存在的基本特征。
10.铝片琴上的铝片长短是不同的,敲击长的铝片发出的声音比较(???),敲击短的铝片发出的声音比较(???)。
三.判断题(共10题,共20分)
1.我们无时无刻都在呼吸,除了睡觉时。(??)
2.任何环境下物体都存在重力。(??)
3.食物被口腔初步消化后,就会进入人体内部的其他。(???)
4.描述声音可以用高、低、强、弱等词汇。(??)
5.小张说“昨晚的雷声很大”,这是对雷声音高的描述。(?)
6.在声音的世界里,有些声音悦耳动听,有些声音嘈杂刺耳。(??)
7.宇航员在太空中工作时,需要借助电子通信设备才能进行沟通。(??)
8.声音可以用大小多少进行描述和记录。(??)
9.物体振动的幅度越小,声音越弱。(?)
10.重力的方向是竖直向上的。(??)
四.连线题(共2题,共12分)
1.请将耳朵的结构与功能用线连起来
外耳道将声波转化为振动
鼓膜传递振动到内耳
听小骨传递声波到中耳
耳蜗将听觉信号传递到大脑
听觉神经将振动转化为听觉信号
耳郭能帮助我们收集声音
2.把人耳的主要部分名称与它们所在的位置连起来。
听觉神经??耳蜗??外耳道?耳郭??鼓膜??听小骨
??
???外耳??中耳??内耳
五.简答题(共5题,共26分)
1.图中是弹簧测力计请你填一填每一部的名称。
2.抽出玻璃罩内的空气,闹钟的声音有什么变化?怎样解释我们看到的现象?声音的传播与空气有关系吗?
3.用手拍桌子时,我们可以听到声音,却看不到桌子的振动,你能想一个好方法让我们感受桌子的振动吗?
4.向水壶中倒水,随着水越到越多,听到的声音高低不同,倒的水越多,声音越高,其科学原理是什么?
5.在研究小车运动快慢与拉力大小的关系的实验中,为什么一开始是个一个地增加垫圈,到后来却是多个多个地增加垫圈?
六.材料题(共1题,共6分)
1.如图所示:在一块木板上钉两个钉子,在两个钉子之间绑一根橡皮筋,拨弹橡皮筋,观察比较声音高低的变化。实验记录如下:
实验说明:物体振动得
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