必威体育精装版教科版四年级上册科学期末测试卷a4版打印.docxVIP

必威体育精装版教科版四年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.下图是钢尺发声实验中尺伸出桌边的长度与它被拨动发出声音的一份研究图表。从图中可以看出（?）。

A.尺伸出桌边的部分越长，发出的声音音高越高

B.尺伸出桌边的部分越短，发出的声音音高越高

C.尺伸出桌边的部分越长，发出的声音越强

2.衣裤松紧带、票夹、弓箭、拉力器和各式各样的弹簧都是利用了物体的（??）。

A.动力???B.弹力???C.摩擦力

3.以下说法中正确的是（??）。

A.荤素搭配，粗细粮搭配，每天吃适当的新鲜水果和蔬莱

B.早上来不及吃早餐，中餐和晚餐多吃点补充回去

C.多吃零食，零食里的营养成分可以取代一日三餐

4.下图是某个同学测得三次肺活量值，你觉得他的肺活量值应该是（??）。

A.2000毫升????B.1750毫升????C.2250毫升

5.小明经常锻炼身体，小军平时则不喜欢运动，那么他们跑完200米后，呼吸次数增加比较多的是（??）。

A.小明?????B.小军?????C.一样多

6.肺是人体重要的（??）器官。

A.消化?????B.循环?????C.呼吸

7.弹簧测力计就是测量（??）的大小的仪器。

A.能量???B.运动量????C.力

8.我们把手放在耳廓后面，是为了（??）。

A.扩大耳廓听得更清楚?????B.控制声音进入耳朵?????C.为了好看

9.用橡皮筋驱动小车时，橡皮筋缠绕一圈和缠绕五圈，橡皮筋产生的力的大小是（??）。

A.相同的????B.不同的????C.差不多

10.在探索尺子音高变化的实验中，把钢尺伸出桌面不同的长度，用相同的力拨动时可以听到不同音高的声音。通过观察发现，下列因素会影响尺子音高变化的是（??）。

A.振动幅度?????B.振动快慢?????C.两者都不是

二.填空题(共10题，共36分)

1.音叉上有字母和数字，字母代表的是（???），数字代表的是音叉每秒钟（???）的次数。

2.（???）是身体气体交换的中转站。

3.歌词“风在吼、马在叫、黄河在咆哮”中，这里涉及的发声体分别是（???），（???），（???）。

4.取一段山药，滴加几滴碘酒，可以看到山药变蓝了，说明山药中含有（???）。

5.（???）的弦，（???）的弦，振动频率（???），音高（???）。

6.某种食物滴上碘酒后变成蓝色，说明含有（???）。

7.我们可以这样描述鸟叫声：很动听，一会儿（???），一会儿（???）。

8.充气的气球具有能量，喷气时可以产生（???）。

9.（???）是收集声波的接收器。耳朵里的（???）时时刻刻都在接受着各种声音并产生振动。

10.吹竖笛是（???）振动发出声音。

三.判断题(共10题，共20分)

1.拉长橡皮筋再放松，反复这样做时，橡皮筋一直在发出声音。（??）

2.人体所需的无机盐主要靠饮水获得。（???）

3.同一个乐器可以发出强弱不同的声音。（?）

4.声音越强，鼓膜振动幅度越小。（??）

5.记录一天中吃的食物时，番茄炒鸡蛋为一种食物。（???）

6.我们每天吃的食物种类越丰富越好。（??）

7.当鼓发出强弱不同声音时，鼓面的振动幅度没有区别。（??）

8.吸气时胸腔扩张腹部收缩。（???）

9.我们的耳朵可分为外耳、中耳、内耳。（??）

10.力可以使运动的物体静止下来。（??）

四.连线题(共2题，共9分)

1.将下列人体所需的营养成分与功能连起来。

2.把下列食物与其对应的类别连起来。

鸡腿

米饭??植物类食物

苹果

鸡蛋

牛奶??动物类食物

西蓝花

五.简答题(共5题，共26分)

1.二胡只有两根弦，它是怎样发出高低不同、强弱不同的声音的？

2.如何保证我们所摄入的营养均衡？

3.抽出玻璃罩内的空气，闹钟的声音有什么变化？怎样解释我们看到的现象？声音的传播与空气有关系吗？

4.按照科学、合理的方法，要把昨天一天吃过的食物记录下来，想一想，我们可以按照什么顺序统计记录？

5.为什么锻炼时，我们的呼吸更加急促？

六.材料题(共1题，共10分)

1.下图是乐用橡皮筋将一块绷紧的气球皮扎在杯口上，并在气球皮上撒一些碎纸屑，然后在杯子的上方敲击音叉观察实验现象，根据实验装置图完成下列问题。

1、这是模拟（??）的装置。

A.物体振动产生声音????B.耳朵鼓膜振动????C.液体溶解

2、实验中敲击普叉发出的声音通过（??）传到气球皮上。

A.音叉????B