2025北京中考 英语试卷分析 .pdfVIP

古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏轼

2025北京中考英语试卷分析

2025年中考英语试题在秉承2025年改革思路的基础上，继续优化评价方式和手段，稳

中求进。

总体评价

试题把握时代对教育的要求，立德树人

2025年北京市中考英语试题在设计上把握了时代对教育的要求，融入了社会主义核心

价值观，注重对考生情感态度价值观的正向引导，坚持立德树人、育人为本，考生的答题过

程就是一次潜移默化的接受人文熏陶的过程。

参考例题

完形填空一文以第一人称记叙了一位中学生精心准备参加班长竞选却遭遇落选，并逐步

学会面对失败的过程。故事将挫折教育与学生的实际校园生活相融合，引导中学生积极面对

挫折，引领青少年健康成长。

阅读A篇是四名来自不同国家的学生交流各自在中国学习、生活的体验，介绍了给他

们留下深刻印象的中国传统文化、汉语言文字和中华美食，以及他们与所在接待家庭结下的

深厚友情。学生在阅读过程中体会中华文化的魅力，增强对祖国文化的自信。

书面表达第二道试题以“自律是自我提升的重要途径”为主题，引导学生积极思考在过

去的生活中他们是如何做到自律，以及这样做的意义。

试题积极为考生搭建一个展示自我的平台

1.强调基础

整张试卷注重基础，避免繁、偏、难题，旨在引导教学关注基础知识和基本技能，从而

为下一阶段的英语学习夯实基础。

参考例题

单项填空考查学生在熟悉的语境中运用基础语法知识表达意义的能力；

完形填空着眼于实词和高频词考查；

阅读理解试题中，获取具体信息和简单推断这两项强调基础的试题占了很大比例。

2.坚持“三贴近”

2019年中考英语试题在命制过程中坚持“三贴近”原则，所选素材贴近考生、贴近生

活、贴近时代。

参考例题

完形和阅读理解中有班级竞选、游学体验、实践活动、时间体验、环境问题等话题；

书面表达包括写电子邮件和投稿两个任务。

这些试题无论是内容，还是任务形式均为考生所熟悉，贴近考生、贴近生活，而且时代

感强。

另外，试题在设计过程中综合考虑初中学生的认知水平和语言实际运用能力，在试卷结

其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——《论语》

构布局上，根据需要在适当位置设计了必要的图片，辅助文字传递有效信息，图文并茂，增

强了试题的亲和力。

3.体现开放性

为给各层次的考生搭建一个展示自我的平台，适应学生不同的思维发展水平，书面表达

通过设置开放的情景，让不同水平、不同层次的考生充分发挥，多角度思考问题，鼓励考生

展现解决问题的思维方法和思维过程。考生可以结合自身实际选择作答，体现了开放性。

提升考查功能，体现素质教育要求

1.强化对阅读能力的考查

在选材上，注重高标准，突出“宽”和“泛”。所选素材题材丰富，体裁多样，兼顾教

育性、人文性和趣味性。

参考例题

“完形填空”蕴含挫折教育，阅读B篇鼓励考生敢于试错，文字浅显，通俗易懂，道

理深刻，深入浅出，寓教于乐，寓教于考。

2.体现对思维品质的考查

教师除了引导学生理解字面含义外，还应关注学生宏观把握篇章结构、领会作者的写作

意图、推断文本言外之意等思辨能力的培养，最后，做到超越文本，与自己的实际生活相结

合。

参考例题

阅读C篇材料提出了如何扩大时间体验的建议，让学生从一个新的视角理解时间，