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五年级上册道德与法治第四单元《骄人祖先 灿烂文化》测试卷精品(名师系列).docxVIP

五年级上册道德与法治第四单元《骄人祖先 灿烂文化》测试卷精品(名师系列).docx

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五年级上册道德与法治第四单元《骄人祖先灿烂文化》测试卷

一.选择题(共10题,共20分)

1.诗句“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”的作者是(??)。

A.李白

B.杜甫

C.范仲淹

D.文天祥

2.我国的“四大发明”是(??)。

A.纺织技术、制陶技术、火药、印刷术

B.指南针、造纸、印刷、火药

C.印刷、医药、造纸、司南

3.汉字最早传入了以下哪个国家(??)。

A.老挝

B.马来西亚

C.日本

4.火把节是(??)的传统节日。

A.彝族

B.傣族

C.维吾尔族

D.蒙古族

5.河北的赵州桥是隋朝著名工匠(??)建造的闻名世界的石拱桥。

A.詹天佑

B.李春

C.李冰父子

6.下列(??)的出土表明了我国丝织技术在2000多年前已达到了相当高的水平。

A.西汉素纱禅衣

B.司母戊鼎

C.东汉青瓷四系罐

7.世界上最早种桑养蚕的国家是(??)。

A.中国

B.美国

C.法国

D.日本

8.下列说法中不正确的是(??)。

A.五千多年前,我们祖先创造了青铜文明

B.我国是世界上最早种桑养蚕的国家

C.我国素有“瓷国”之称

9.下列未被列入世界文化遗产名录的是(??)。

A.北京故宫

B.上海世博园

C.秦始皇陵及兵马俑坑

10.下列说法错误的是(??)。

A.书是传播文化的使者

B.书是人类进步的阶梯

C.书的发明和使用对推动人类进步和发展起不到任何作用

二.填空题(共10题,共36分)

1.我们的祖国位于亚洲的东部、太平洋的西岸,陆地面积有(???)平方千米。(???)是中华人民共和国的首都。

2.汉字与(???)同出一源,(???)是汉字的最早阶段。

3.中华传统美德的突出特点是注重(???)、崇尚(???)、讲究(???)等。

4.(???)指志气和节操,往往表现为坚持主义,在民族危机关头或强大压力面前不屈服的精神。

5.,这是甲骨文的“和”字,蕴含了古人综合全面的(???),体现了社会和谐与自然和谐的完美结合。

6.中华民族在自己的发展历程中所形成的代代传承的(???),深深熔铸在我们伟大的(???)之中。

7.隋唐之际,中国出现了(?????);北宋时,毕昇发明了(?????)。

8.中国古代十分重视(???)及其运用,并取得了巨大成就。

9.(???)是中国最早的古文字,产生于距今三千六百多年的商朝。

10.气节指志气和(???),往往表现为(???),在民族危急关头或强大压力面前(???)的精神。

三.判断题(共10题,共20分)

1.“二十四节气”把一周年分成24等份,每一等份为一个“节气”,表示季节的更替和气候的变化,并用以指导农业活动。??(??)

2.都江堰是战国时期蜀郡太守李春父子在岷江上修建的大型水利工程。(??)

3.西汉时,蔡伦改进造纸术。(??)

4.今天已经信息化了,汉字也就失去了活力。(??)

5.“愿乘长风破万里浪”是激励我们要树立远大的志向。(??)

6.都江堰是战国时期詹天佑修建的大型水利工程。??(??)

7.“天下兴亡、匹夫有责”是唐朝顾炎武提出的。(??)

8.从汉字中,不能体味出传统的思想观念。??(??)

9.人格修养离不开学习,可以不去实践。(?)

10.汉字只对中国有影响,对其他国家没有任何影响。(??)

四.连线题(共1题,共5分)

1.我会连。

乐以天下,忧以天下。????????《礼记儒行》

忧劳可以兴国。??????????《孟子梁惠王下》

位卑未敢忘忧国。??????????欧阳修《新五代史》

临患不忘国,忠也。?????????陆游《病起书怀》

苟利国家,不求富贵。????????《左传昭公元年》

五.填表题(共1题,共12分)

1.根据你收集和整理的资料信息,补充下面关于中国古代科技成就的表格。

六.简答题(共5题,共25分)

1.爱国情怀与忧患意识相伴随。请你搜集几条忧国忧民的名言。

2.请列举几位你知道的中国古代科学家?

3.什么是名实一致、言行一致、表里一致?

4.说说诚信的重要性。

5.请你说一说爱国的表现有哪些。

七.辨析题(共1题,共5分)

1.先判断观点正确或错误,再说明理由。

有同学认为在今天手机、电脑都普及了,人们很少写字了,汉字也就失去的了活力。

八.材料题(共1题,共10分)

1.??国以保民为本,民以爱国为先。国有兵祸,奋其勇壮猛烈之气,以为国捍患,轻性命如鸿毛,是战时之爱国也;求学问,勤职业,律己则不苟,遇人则诚款,同心协力,以兴起各种公益之事业,使国家利权,不为外人所攘夺,是平时之爱

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