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问题导向学习在小学英语教学中的实践论文
摘要：本文以问题导向学习（Problem-BasedLearning,PBL）为理论基础，探讨其在小学英语教学中的实践策略及效果。通过对我国小学英语教学现状的分析，提出了问题导向学习在小学英语教学中的具体应用，并对实践效果进行了评估。本文旨在为小学英语教师提供一种有效的教学方法，以提高学生的英语素养和学习兴趣。
关键词：问题导向学习；小学英语教学；实践策略；教学效果
一、引言
（一）1.问题导向学习概述
问题导向学习（Problem-BasedLearning,PBL）是一种以问题为核心，引导学生自主探究、合作学习、培养创新能力和实践能力的教学方
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