部编版六年级下册道德与法治第三单元《多样文明 多彩生活》测试卷学生专用.docxVIP

部编版六年级下册道德与法治第三单元《多样文明多彩生活》测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.在中国历史上，位于黄河流域的是（??）。

A.半坡人

B.河姆渡人

C.河套人

2.胡夫金字塔在建造过程中采用的最简单的工具不包括（??）。

A.坡道

B.滚筒

C.杠杆

D.吊车

3.大鹏和爸爸妈妈去美国旅游，晚上在一个富有特色的餐馆用餐时，服务员非常热情，服务周到，但是结账时，服务员却暗示要小费，大鹏（??）。

A.特别生气，坚决不给

B.应该尊重当地的习俗

C.拉着爸爸妈妈就走了

4.在东南亚很多地区，气候炎热，人们居住的房屋是（?）。

A.“牛粪屋”

B.干栏式房屋

C.竹楼

D.蒙古包

5.装扮成“美猴王”的孩子们在（??）时报广场表演“百猴快闪闹新春”。

A.美国纽约

B.英国伦敦

C.中国北京

D.日本东京

6.世界各地的文化不同，对此，我们的态度应该是（??）。

A.尊重差异

B.消除差异

C.排斥差异

D.远离差异

7.下列哪项是古埃及文明的象征？（??）

A.斗兽场

B.金字搭

C.万里长城

8.以下哪项是古埃及文明的象征？（??）

A.万里长城

B.斗兽场

C.金字塔

9.我国商代晚期的都城是（??）。

A.长安

B.开封

C.洛阳

D.殷墟

10.甲骨文是古代（??）的文化遗产。

A.埃及

B.中国

C.印度

D.巴比伦

二.填空题(共10题，共56分)

1.在交相辉映的早期文明中，只有（?????）一直延续至今，未曾中断，这是中华民族（?????）的重要源泉。

2.早期文明区域的出现，表明人类开始跨入（???），区域文明的兴衰、交融和变迁，构成了人类文明演进的（???）。

3.我们生活在充满（?????）的世界中，不同的人有不同的成长环境、兴趣爱好、观点看法。

4.（???）不仅使人们对不同文化特色有了深入了解，更有助于不同文化取长补短、共存共荣。

5.在（?????）和（?????）时代，世界各地人们的（?????）更加容易，（?????）的交流更加频繁，增进了（?????）之间的理解，同时（?????）不仅使人们对不同的（?????）有了更深入的理解，而且有助于不同文化（?????），（?????）。

6.中华民族有着悠久的（???）和灿烂的（???）。

7.象形文字是（???）发明的。

8.远古先民在采集生活中逐渐学会（???），在狩猎生活中学会了（???），经过长期努力，最终实现了从（???）到农耕、从渔猎到（???）的伟大变革，充分体现了古代劳动者的智慧，原始农业的兴起和发展为古代文明社会的形成莫定了重要基础。

9.区域文明的（?????）、（?????）和变迁，构成了人类文明眼睛的历史画卷。（?????）的兴起和发展为古代文明社会的形成奠定了重要（?????）。

10.（???）流域和（???）流域是中华文明的重要发祥地。

三.判断题(共10题，共20分)

1.对于不同文化，我们应该包容和开放。（??）

2.世界的各种文化是有高低贵贱的。（??）

3.世界早期文明都位于大河流域。（??）

4.人类古代文明之间无法相互借鉴，但现代文明可以。（??）

5.世界文化遗产见证着劳动人民的聪明才智，展现着早期人类文明的辉煌历史。（??）

6.古代文明相互之间是孤立存在的。（??）

7.中国的甲骨文对人类文明史产生了重大影响。（??）

8.礼仪是约定俗成的，我们用它来表示相互尊重。（?）

9.建造半地穴式房屋是我国的河姆渡人。（??）

10.区域文明的兴衰、交融和变迁，构成了人类文明演进的历史画卷。（??）

四.连线题(共1题，共4分)

1.各地的不同建筑连一连。

东南亚???????蒙古包

非洲草原??????干栏式房屋

内蒙古草原?????四合院

北京????????牛粪屋

五.简答题(共5题，共37分)

1.在我们的实际生活中，到处都有这样一道看不见的“一米线”。请你写几个。说一说它的作用。

2.谈谈对礼仪的理解。

3.古代文明成就有太多太多，那么，你从这众多国家创造了灿烂文明中感受到了什么？

4.我们应该怎么化解由于文化差异引起的尴尬、矛盾或者冲突？

5.关于金字塔，你知道哪些？请用文字简单介绍金字塔。

六.材料题(共1题，共4分)

1.阅读下面两则材料，说一说你从中感受到了什么？

材料一：在乌兹别克斯坦的塔什干国立艺术博物馆，孩子们参加迎新春“中国文化展”活动。

材料二：装扮成京剧“美猴王”的孩子们，在美国纽约时报广场表演“百猴快闪闹新春”。

七.综合题(共1题，共6分)

1.“百里不同风，千里