13 花钟（说课稿）-2023-2024学年三年级下册语文统编版.docxVIP

13花钟（说课稿）-2023-2024学年三年级下册语文统编版

主备人

备课成员

教学内容

本节课的教学内容为2023-2024学年三年级下册语文统编版教材第13课《花钟》。本节课主要包括以下内容：

1.学习课文《花钟》，理解课文讲述的不同时间开放的花朵及其特点。

2.掌握生字词，如“花钟”、“早晨”、“傍晚”等，并能正确书写。

3.学习课文中的比喻句和拟人句，提高学生的修辞能力。

4.培养学生观察大自然、关注生态环境的良好习惯。

5.通过讨论和分享，激发学生对生命的热爱和对大自然的敬畏之心。

核心素养目标

1.培养学生的语言建构与运用能力，通过阅读《花钟》课文，理解并运用比喻、拟人等修辞手法。

2.发展学生的思维发展与提升能力，引导学生观察不同花卉的开花时间，培养逻辑思维和探究精神。

3.增强学生的审美鉴赏与创造能力，通过对课文中的自然景观的描述，提升学生对美的感知和欣赏能力。

4.塑造学生良好的文化理解与传承意识，让学生在了解不同花卉特点的同时，传承中华优秀传统文化。

教学难点与重点

1.教学重点

①掌握课文《花钟》中的生字词，并能正确书写。

②理解课文内容，掌握不同时间开放的花朵的特点及其与“花钟”的关系。

③学习并运用课文中的比喻句和拟人句，提高语言表达能力。

2.教学难点

①引导学生深入理解课文中的比喻和拟人修辞手法，并能在自己的写作中尝试运用。

②培养学生通过观察和思考，发现不同花卉开花时间的规律，并能够进行简单的科学探究。

③激发学生对自然科学的兴趣，将课文学习与实际生活相结合，培养学生的实践能力。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与手段

1.教学方法

①采用讲授法，系统介绍课文《花钟》的背景知识和生字词，为学生提供必要的信息。

②运用讨论法，组织学生分组讨论不同花卉的开花时间及其特点，促进学生主动探究和交流。

③实施实验法，引导学生观察实际生活中的花卉，记录开花时间，增强学生的实践操作能力。

2.教学手段

①利用多媒体设备展示不同花卉的图片和视频，帮助学生直观理解课文内容。

②使用教学软件进行生字词的学习和复习，提高学生的字词掌握效率。

③利用网络资源，拓展学生对花卉知识的了解，增加学习的趣味性和深度。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如课文《花钟》的电子版、相关花卉图片等），明确预习目标和要求，例如理解课文大意、找出文中使用的比喻和拟人句。

设计预习问题：设计问题如“课文中的花钟是如何比喻的？”“你观察到生活中哪些花卉的开花时间与课文描述相似？”

监控预习进度：通过平台统计功能或学生反馈，监控学生的预习情况。

学生活动：

自主阅读预习资料：学生阅读课文和预习资料，标记生字词和难以理解的部分。

思考预习问题：学生思考预习问题，尝试用自己的语言回答。

提交预习成果：学生将预习笔记和问题反馈提交至在线平台。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：鼓励学生自主发现和解决问题。

信息技术手段：利用在线平台进行资源分享和进度监控。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过展示不同花卉的开花时间视频，引出“花钟”的概念。

讲解知识点：详细讲解课文中的比喻和拟人句，如“午时花开花了，像时钟的指针指向12”。

组织课堂活动：分组讨论不同花卉的特点，每组选代表分享讨论结果。

解答疑问：针对学生的疑问，提供解答和进一步的指导。

学生活动：

听讲并思考：学生认真听讲，思考老师提出的问题。

参与课堂活动：学生积极参与讨论，分享自己的观察和想法。

提问与讨论：学生在讨论中提出问题，与同学和老师交流。

教学方法/手段/资源：

讲授法：讲解课文中的重要知识点。

实践活动法：通过小组讨论，实践如何运用比喻和拟人句。

合作学习法：培养团队合作和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：布置作业，如创作一个以“自然中的时钟”为主题的短文，运用比喻和拟人句。

提供拓展资源：提供关于植物开花时间的科普文章和视频，供学生进一步学习。

反馈作业情况：批改作业，给予学生具体反馈。

学生活动：

完成作业：学生完成作业，尝试运用所学的修辞手法。

拓展学习：学生观看拓展资源，加深对花卉和自然现象的理解。

反思总结：学生反思学习过程，总结自己在写作上的进步和需要改进的地方。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：鼓励学生自主完成作业和拓展学习。

反思总结法：引导学生进行自我评价和反思。

本节课的重难点在于理解比喻和拟人句的运用，以及通过观察自然现象来培养写作能力。在教学实施过程中，教师通过不同的教学方法和手段，帮助学生掌握这些知