北师版五年级数学下册 第四单元 长方体（二）第6课时 有趣的测量.pptx

第6课时有趣的测量;学习目标;同学们，爱迪生是伟大的发明家，当初他发明灯泡时，为了得到一个大小适宜的灯泡，他让他的助手帮助测量灯泡的体积，他的助手拿到灯泡后，

不知道怎么测量，过了一会儿，爱迪生

来询问结果时，看到他的助手一筹莫展，

爱迪生转身从他的实验室中拿出了一个

量杯，很快的就测量出了这个灯泡的体积，你想知道他是怎样做的吗？学习了今天的知识，你一定会有很大的收获。;如下图，要测量石块的体积，你有什么方法？与同伴交流。;淘气是这样测量的，你看懂了吗？与同伴说一说。（单位:cm）;原来如此：;下图是另一种测量石块体积的方法。按照图示的步骤说一说，怎样能知道石块的体积？;原来如此：;生活中还有哪些物体可用上面的方法测量它的体积？在测量时需要注意什么问题？小组交流讨论。;1、这块石头的体积是多少？;2、一个长方体容器，底面长2dm、宽1.5dm，放入一个土豆后水面升高了0.2dm，这个土豆的体积是多少？;3、将2个西红柿浸没在盛了250mL水的量杯后，水位上升至600mL，平均每个西红柿的体积是多少立方厘米？;4、怎样测量一粒黄豆的体积？与同伴交流，说一说你的想法。;现在你能猜一猜爱迪生当时是怎样快速的测量出灯泡的体积吗？;学习了用排水法求不规则物体的体积。;谢谢观看！