幼儿园中班教案《企鹅排队》含反思(完整版).pptxVIP

幼儿园中班教案《企鹅排队》含反思(完整版)

延时符Contents目录课程介绍与背景企鹅排队故事导入游戏活动设计与实施知识技能传授与拓展情感态度与价值观培养反思总结与改进建议

延时符01课程介绍与背景

让幼儿能够认识并理解企鹅的生活习性和特点。培养幼儿的观察能力和动手能力，通过排队游戏锻炼幼儿的协作精神和团队意识。激发幼儿对动物和自然环境的热爱，培养环保意识。教学目标

通过图片或视频展示企鹅排队行走的场景，引导幼儿观察并模仿。设计排队游戏，如“企鹅走路”、“企鹅滑雪”等，让幼儿在游戏中体验企鹅排队的乐趣。介绍企鹅的生活环境和特点，如南极、不会飞、擅长游泳等。教学内容

让幼儿了解企鹅的生活习性和特点，通过游戏培养幼儿的协作精神和团队意识。教学重点如何让幼儿在游戏中保持秩序和平衡，确保游戏的安全和顺利进行。教学难点教学重点与难点

企鹅玩具或图片、排队游戏道具（如小球、滑梯等）。企鹅相关视频或动画片段，用于展示企鹅的生活场景和特点。教具和多媒体资源多媒体资源教具

延时符02企鹅排队故事导入

故事情节简述一群企鹅在南极冰川上玩耍，突然发现远处有一艘遇险的船只，它们决定排队前往救援。在排队前进的过程中，企鹅们遇到了各种困难，如冰川裂缝、暴风雪等，但是它们互相帮助、团结协作，最终成功到达目的地。企鹅们用自己的力量和智慧帮助了遇险的人们，展现了它们的勇敢和善良。

勇敢、果断，具有很强的领导力和组织能力。企鹅队长小企鹅们遇险的人们活泼、可爱，虽然有时有些调皮，但是非常团结和乐于助人。在困境中显得无助和害怕，但是在企鹅们的帮助下逐渐恢复了信心和勇气。030201角色介绍与特点分析

通过生动的故事情节和可爱的角色形象，激发幼儿对故事的兴趣和好奇心。引导幼儿思考企鹅们在排队前进过程中所表现出来的团结协作、互相帮助的精神，以及勇敢、善良的品质。让幼儿明白在生活中也会遇到各种困难和挑战，但是只要我们像企鹅一样团结、勇敢、善良，就一定能够克服困难、获得成功。引发幼儿兴趣和思考

延时符03游戏活动设计与实施

每个幼儿扮演一只企鹅，需要在规定的时间内按照指定的顺序排队，排队过程中不能插队或推搡其他小朋友。游戏开始前，教师向幼儿们详细讲解游戏规则请几位幼儿上前，模拟企鹅走路的样子，并依次排队。通过示范，让幼儿们更加直观地了解游戏玩法和规则。教师示范游戏玩法游戏规则讲解及示范

0102幼儿分组进行游戏尝试在教师的指导下，各组幼儿开始尝试游戏。教师观察幼儿们的表现，及时给予指导和帮助，确保游戏顺利进行。将幼儿们分成若干小组，每组人数根据班级人数和场地大小而定。每组选出一名小组长，负责协调和组织本组的排队活动。

在游戏过程中，教师巡回指导各小组的活动。对于排队不整齐、有插队现象的小组，教师及时给予提醒和指导，帮助幼儿们纠正错误。教师关注每个幼儿的表现，对于表现积极、遵守规则的幼儿给予表扬和鼓励；对于需要帮助的幼儿，教师耐心指导并鼓励他们积极参与游戏。通过本次《企鹅排队》的游戏活动，幼儿们不仅锻炼了身体协调能力和团队协作精神，还学会了遵守规则和尊重他人。同时，教师在活动过程中也积累了宝贵的教学经验，对于如何更好地设计和实施幼儿游戏活动有了更深入的认识和思考。教师巡回指导，确保游戏顺利进行

延时符04知识技能传授与拓展

通过展示不同颜色、形状的企鹅图片，引导幼儿认识数字和基本的颜色、形状概念。利用企鹅排队的游戏形式，帮助幼儿理解数字的大小关系和顺序。通过比较不同企鹅的特征，引导幼儿学会观察和分辨事物的不同之处。认识数字、颜色、形状等基本概念

在游戏中引导幼儿观察企鹅的不同特征，并学会用语言描述和比较这些特征。通过分类游戏，帮助幼儿理解事物的共性和差异，并培养他们的分类思维能力。鼓励幼儿提出问题和解决问题，促进他们思维的发展和提升。培养观察、比较、分类等思维能力

安排幼儿进行企鹅排队的表演活动，让他们在实践中加深对数字和颜色、形状等概念的理解。提供丰富的手工材料和纸张，引导幼儿动手制作企鹅手工，锻炼他们的手部协调能力和创造力。组织幼儿进行企鹅主题的绘画活动，让他们自由发挥想象力和创造力。通过手工制作等活动提高实践能力

延时符05情感态度与价值观培养

通过《企鹅排队》游戏，使幼儿充分感受到集体活动的快乐，理解合作的重要性。教师引导幼儿分享游戏经验，让幼儿体会到在集体中每个人都能发挥作用，增强自信心和归属感。在游戏中，鼓励幼儿与同伴互动交流，共同完成任务，从而培养团队合作意识。体验集体活动的乐趣，增强团队合作意识

在游戏中，教育幼儿遵守游戏规则，尊重他人的权利，不插队、不推搡。通过游戏情境的创设，使幼儿学会等待和轮流，培养耐心和宽容的品质。教师及时肯定和鼓励幼儿遵守规则、尊重他人的行为，树立正面榜样。培养遵守规则、尊重他人的良好品质

《企鹅排队》游戏鼓励幼儿尝试不同的