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高考语文《古诗鉴赏炼字》公开课精品PPT课件

目录CONTENTS引言古诗鉴赏炼字基础知识高考古诗鉴赏炼字考点分析高考古诗鉴赏炼字真题解析学生作品欣赏与点评古诗鉴赏炼字备考策略与建议

01引言

古诗鉴赏炼字的重要性01炼字是古诗创作的关键环节，能够体现诗人的匠心独运和对语言的驾驭能力。02炼字能够提升古诗的艺术魅力，使其更加生动、形象、富有感染力。通过对古诗炼字的鉴赏，可以培养学生的审美情趣和文学素养。03

010203理解并掌握古诗中常见炼字手法，如比喻、拟人、夸张等。能够分析古诗中炼字的效果和作用，体会诗人的创作意图。能够运用所学知识，对古诗中的炼字进行鉴赏和评价。高考对古诗鉴赏炼字的要求

内容分析高考中古诗鉴赏炼字的考点和题型。提供练习题和答案，帮助学生巩固所学知识。目的：帮助学生深入理解古诗鉴赏炼字的方法和技巧，提高古诗鉴赏能力。讲解古诗鉴赏炼字的基本概念和常见手法。通过实例分析，指导学生掌握古诗鉴赏炼字的方法和技巧。010203040506本次公开课的目的和内容

02古诗鉴赏炼字基础知识

古诗的基本概念和特点古诗定义古诗是古代中国诗歌的统称，包括诗、词、曲等，具有韵律、意境和抒情性。古诗特点语言简练、意境深远、情感真挚、音韵和谐。

炼字是指通过对诗歌语言的锤炼、提炼和升华，使诗歌语言更加精准、生动、形象。炼字定义包括选词用字、修辞手法、音韵运用等方面，如使用动词、形容词精准描绘，运用比喻、拟人等修辞手法增强表现力，注意音韵的和谐与美感等。炼字技巧炼字的基本含义和技巧

VS通过品读、分析、比较等方法鉴赏古诗中的炼字，体会作者的情感和诗歌的意境。步骤首先了解诗歌背景和作者生平，然后分析诗歌中的炼字技巧和表达效果，最后体会诗歌的意境和情感。同时，要注意结合诗人的其他作品及时代背景等元素来鉴赏该诗。方法古诗鉴赏炼字的方法和步骤

03高考古诗鉴赏炼字考点分析

平仄相间，声韵和谐通过平仄的搭配，使诗歌读起来抑扬顿挫，富有节奏感。押韵工整，回环往复押韵的运用使得诗歌具有音韵之美，读来朗朗上口。双声叠韵，悦耳动听双声叠韵词的运用，增加了诗歌的音乐性，使其更加悦耳动听。考点一：炼字的音韵美

动词的精准使用能够生动形象地描绘出诗歌中的场景和人物。动词锤炼，描摹精准形容词的恰当使用能够使得诗歌所描绘的形象更加鲜明生动。形容词修饰，生动形象具象名词的使用能够使得诗歌的意象更加鲜明，增加诗歌的形象美。名词具象，意象鲜明考点二：炼字的形象美

情感色彩，浓郁感人通过炼字使得诗歌的情感色彩更加浓郁，能够深深打动读者的心灵。情感表达，细腻入微炼字能够使得诗歌的情感表达更加细腻入微，让读者感受到诗人的真挚情感。情感共鸣，深入人心通过炼字引起读者的情感共鸣，使得诗歌的情感美更加深入人心。考点三：炼字的情感美030201

哲理深刻，启人深思通过炼字使得诗歌的哲理更加深刻，能够启发读者的思考。哲理与形象相结合，浑然天成通过炼字将哲理与形象相结合，使得诗歌的哲理美更加浑然天成。意蕴丰富，耐人寻味炼字能够增加诗歌的意蕴丰富性，使其更加耐人寻味。考点四：炼字的哲理美

04高考古诗鉴赏炼字真题解析

“风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。”中“急”、“高”、“哀”、“清”、“白”等字，精炼地描绘出登高远望的壮阔景象和凄凉氛围。“万里悲秋常作客，百年多病独登台。”中“万里”、“百年”等字，抒发了诗人长期漂泊、老病孤愁的复杂感情。“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。”中“无边”、“不尽”等字，夸张地表现出秋天的萧瑟和长江的奔腾，增强了诗歌的感染力。真题一：《登高》中的炼字艺术

“好雨知时节，当春乃发生。”中“知”、“乃”等字，赋予春雨以人的生命和情感，表现出诗人对春雨的喜悦之情。“随风潜入夜，润物细无声。”中“潜”、“润”、“细”等字，生动地描绘出春雨的特点和它对万物的滋润作用。“野径云俱黑，江船火独明。”中“黑”、“明”等字，形成鲜明的对比，突出了雨夜的静谧和江船的孤独。010203真题二：《春夜喜雨》中的炼字技巧

真题三：《赋得古原草送别》中的炼字手法030201“离离原上草，一岁一枯荣。”中“离离”、“枯荣”等字，形象地描绘出原野上草木的茂盛和凋零，暗示了生命的轮回和人生的无常。“野火烧不尽，春风吹又生。”中“烧不尽”、“吹又生”等字，表现出草木顽强的生命力和春天的生机盎然。“远芳侵古道，晴翠接荒城。”中“侵”、“接”等字，生动地描绘出芳草蔓延、绿树成荫的景象，营造出一种苍凉而深远的意境。

05学生作品欣赏与点评光洒落疑是地上霜举头望明月低头思故乡学生作品一：《静夜思》中的炼字赏析“洒”字表现出月光的柔和与普照，营造出静谧的氛围。“疑”字表达了诗人对月光的错觉，增强了诗歌的意境。“低”字与“举”字相呼应，表现出诗人内心的沉思与乡愁。“举”字生动地描绘了