2025年论形势与政策论文 3篇汇总 .pdfVIP

天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。——《孟子》

“形势与政策”课是一门大学必修课程,跟其它课程一样,肩负着传授知识的使命,在社会

与大学校园之间起着纽带的作用。以下是为大家带来的论形势与政策论文3篇，希望能帮助

到大家!

论形势与政策论文·1

这学期，我学习了《形势与政策》课，通过对这门课程的学习，使我对国内外的形势与

政策有了更深刻、更全面、更真实的了解，虽然就那么几节课，但却使我收获很多，感触颇

多。

当今社会，面对竞争、压力和各种复杂环境，以及社会多元化的价值观与人生观的挑战，

很多大学生都显得无所适从甚至惊慌失措，因此形势与政策课程的开设就显得尤为重要。把

形势与政策课与专业知识有效的结合不仅提高了对专业知识了理解，把形势与政策课与人才

培养和大学生成长成才结合起来，即增强了学生对国际国内形势的关注，也通过对国内国际

形势的理论，正确、客观地分析自身的优缺点，增强自身的责任感、紧迫感起到了重要的作

用。同时，通过对形势与政策课的学习，能把自身的专业知识等在此过程中并得到锻炼，提

出自身的独特见解，增强了能力，提高了政治敏感度，发散思维，也侧面地促进了专业知识

的学习，还提高了思想道德修养。

其实，“形势与政策”教学内容包含形势与政策两大部分形势是国际和国内社会政治和经

济发展的状况和态势;政策是党和国家为实现一定时期的目标和任务而制定的行为准则。政策

的制定要以国内外形势为客观依据。而形势的发展变化必然导致政策的相应调整。身处在不

断变革时代的大学生，从客观方面看，没有对形势和政策的准确把握和理解，没有心怀祖国、

胸装天下的视野，就有可能走弯路、错路甚至于死路。同时要想成才立业是非常困难的。

高等院校是培养人才的摇篮，人才培养是教育的根本任务。党中央提出科教兴国、人才

强国的战略，要造就数以亿计的高素质劳动者、数以千万计的专门人才和一大批拔尖创新人

才。国际国内形势的深刻变化，使大学生思想政治教育既面临有利条件，也面临严峻挑战。

面对新形势、新情况，要求高校，培养的人才必须树立正确的政治方向，坚定中国特色社会

主义的信念;必须胸怀祖国、放眼世界。脚踏实地、情系人民，这必然要求大学生把坚定正确

的政治方向放在第一位，需要高校将形势与政策课程真正融入人才培养过程，加强形势与政

策教育与人才培养的紧密结合。同时，形势与政策课的设置，就是为了使大学生客观、正确

理解国家方针、政策，培养大学生树立正确的世界观、价值观，这也是德育工作的重要内容。

强化学生德育工作，即教育要坚持以人为本、德育为先，全面发展的思想。因此，我认为形

势与政策课应成为我们每个大学生的必修课程，它也是高校思想政治理论课的重要组成部分，

更是对我们学生进行形势政策教育的主要渠道、主要阵地，是我们每个大学生的必修课程，

在我们大学生的思想政治教育中担负了重要的使命，具有不可替代的重要作用，更好地贯彻

落实了中央的有关精神，是我们当代大学生关注的热点问题，帮助我们掌握正确分析形势的

立场，观点和方法。

但是在课堂教学中，我发现大部分学生包括我并不是很积极，要么干脆不来，要么懒散

地在教室里睡觉，要么玩手机，要么看课外书籍等等。当我试着以一个学生的角度去分析这

志不强者智不达，言不信者行不果。——墨翟

个现象我发现，大部分同学在没上这门课之前就预先地认为这门课没意思、没有用，所以上

课没劲。可以看出，导致这一现象的主要原因，就是学生对于这门课的教学内容、目标和“有

用之处”没有一个清楚而正确的认识。因此，我认为老师要想上好这门重要课程，首先得提

高学生对这门课的兴趣和积极性，讲清楚这门课的“有用之处”，让我们知道通过学习这门课

我们能收获些什么。那么，《形势与政