防震应急演练方案防震应急演练预案.docxVIP

防震应急演练方案3篇防震应急演练预案

一、演练目的：

1、加强对师生防震减灾学问教育,把握地震发生时应实行的防护措施和方法，提高师生防震减灾意识和自护自救逃命力量。

2、让学生熟识逃命的路线、方法，在最短时间内到达集合地。

3、检验教师在面对突发大事时的组织处理力量；学校及各区域负责人的应急指挥和合作协调力量。

二、演练时间、内容及主题

时间：20xx年5月12日

内容：学生在教室上课期间发生地震时的避震和疏散

主题：以人为本，安全第一，增加师生自护、自救力量。

三、活动指挥小组

总指挥：

副总指挥：

组员：班主任及任课教师

四、根本要求：

1、保持冷静，做出正确的推断，行动快速。

2、学会自保，撤离中严防绊倒、碰撞。

3、听从指挥，按预定挨次、线路撤离。

4、应急警报响起后，学生要先躲于课桌或墙角处，然后利用地震的间隙再按指定路线有序并快速跑出。

5、在疏散过程中，要猫腰抱头或利用课本等物品顶在头部始终到达疏散地点。

6、到达安全地带，以班为单位集中，由组织教师或干部清点人数，向领导报告状况。

五、教师留意事项：

1、班主任要对本班学生进展紧急疏散活动的发动，讲清活动的意义和要求，特殊留意预设撤离活动中可能消失的状况及处理方法，使学生在思想上重视此项活动，并积极参加活动。

2、班主任与上课教师听到撤离信号后，要快速到位，各尽其责，严密协作，师生共同疏散。

3、演练时，班主任跟随学生一起疏散，留意观看、发觉并处理演练过程中存在的问题，以便更好的做好总结。

六、学生留意事项：

1、有特别疾病不能参与演练的同学，提前告知班主任，免于参与。

2、接到疏散命令后，要镇静冷静，听从指挥，撤离时动作要快，严禁争先恐后，推拉他人。遇到障碍，最前面的同学要设法快速排解障碍，保证后面同学快速撤离。

3、如有学生跌倒，后面的两三名学生快速停下，呼叫并组织其他学生绕行，避开踩踏。随后扶起跌倒学生连续撤离，其他同学要绕行，不要围观、拥挤，更不准往上压。

4、在清查人数时，假如发觉人数不齐，不要回原地查找，应马上报告教师，教师向领导汇报后由领导处理。

七、演练路线

前院：

四年级出教室后，沿墙根撤离，经过道时靠西侧走，到后院旗杆下集合。

五年级出教室后，沿墙根撤离，经过道时靠东侧走，到后院旗杆下集合。

后院：

一年级、二年级、三年级出教室后，直接到旗杆下集合。

八、演练程序

1、筹备阶段

制定方案；召开全体教师会议，传达演练方案及人员分工，留意事项。

2、演练阶段：

（1）启动程序：教师、同学们，防震应急疏散演练立刻开头，请大家做好预备，各就各位。

（2）警报声发出时，上课教师说：“留意，地震了！”全体学生在5秒钟时间内，快速下蹲于两张课桌之间的空隙，或躲于墙角，并用双手护住头部，教师翻开门，躲于墙角或讲台桌下。

（3）警报发出约10秒钟，利用地震的间停时间（由教师自行把握：感到地震暂停可以疏散时）快速组织疏散学生：上课教师组织学生按门远近快速、有序地撤离教室，确认教室没有学生后撤离。

（4）各班疏散到安全地后，班主任教师站在本班队伍最前列，尽快统计本班人数，如发觉实到人数与应到人数不符，要查明缘由，并快速精确地报告给疏散组组长。疏散组组长将集合状况准时汇总后向总指挥报告。

3、总结阶段：

（1）完成上述演练步骤后，全校师生站在操场原地不动，由总指挥作总结讲话。

（2）演练完毕，各班按挨次回教室。

九、演练点评

在这次防震演练中，全体师生表现的很好，根本上把握了防震学问和逃命技能，提高了防震意识。

但也存在一点问题：个别学生演练意识不强，熟悉不到位，懒散、慢，达不到演练目的。

宣布此次演练圆满完毕。

防震应急演练方案2

为进一步树立“安全第一，预防为主”的思想，提高师生的应急避险力量和自我防护力量，结合我校实际，开展本次防震减灾逃命疏散演练，特制定演练方案如下：

一、演练目的

针对学校已经开展快速疏散演练的根底上，开展本次防震减灾逃命演练，检验师生应急避震的科学性和有效性，以及震后快速疏散的合理性和纪律性，让全校师生