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五年级上册道德与法治第一单元面对成长中的新问题测试卷(考点梳理).docxVIP

五年级上册道德与法治第一单元面对成长中的新问题测试卷(考点梳理).docx

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五年级上册道德与法治第一单元面对成长中的新问题测试卷

一.选择题(共6题,共12分)

1.对课余活动的正确认识是(??)。

A.课余活动会耽误我们的学习

B.丰富的课余活动有助于我们开阔视野提高动手能力,培养创新意识

C.我们小学生的主要任务是学习,不应该安排课余活动

2.下列关于选择课余生活的做法(??)是不正确的。

A.一切听从父母安排

B.兴趣、爱好

C.考虑自身发展需要

D.从实际出发

3.“众人拾柴火焰高”,下面说法正确的是(???)。

A.取消别人的弱点,缺陷。

B.我在班里学习成绩最好了,谁都要听我的

C.遇到什么事情都要相互协商,相互合作。

4.香烟燃烧产生的烟雾中,含有的有害的致癌物质是(??)。

A.二氧化氮???

B.尼古丁???

C.氧气

5.同学犯了错,我会怎么做?(??)

A.人人都会犯错,假装看不见就行了

B.当面指着训斥他,让他长记性

C.如果人很多,我就私下里找个时间告诉他

6.毒瘾是可以戒除的,关键在于个人的(??)。

A.意志???

B.年龄???

C.财力

二.填空题(共6题,共28分)

1.(???)能摧毁一个人的身体和意志,破坏家庭的幸福,危害他人的(???)和(???)安全,败坏社会风气,甚至威胁(???)和(???)的未来。

2.远离烟酒,拒绝毒品,首先要提高(???)。

3.与人沟通,即使未能达成共识,也不要相互(???)。我们可以结合具体问题进行(???),给对方充分解释的(???)。

4.与人沟通,即使未能达成(???),也不要相互(???)。

5.远离烟酒,拒绝(???),首先要提高(???)意识。

6.对于沾染不良嗜好的人,我们不能受他们的怂恿和影响,应该坚决抵制“(???)”等错误观念。

三.判断题(共6题,共12分)

1.要远离可能对我们产生危害的地方,坚决不去不适宜未成年人出入的场所,如网吧、歌厅等。(??)

2.五年级的小明认为,朋友一起聚餐得少喝点酒,男子汉就得先学会喝。(??)

3.如果有人欺负我,我就找人去教训他。(?)

4.课余生活怎么过应该我们自己说了算,父母的意见可以不理会。(??)

5.课余生活挤占了我们的学习时间,没有任何意义。(??)

6.学校开展的合唱活动,会影响我的学习,我不参加。(??)

四.连线题(共2题,共11分)

1.我会连。

2.我会连。

田野中????享受旅途的愉快

读书中????倾听大自然的声音

摄影中????开阔了我的视野

实验中????发现身边美的事物

旅行中????感受科学的魅力

五.填表题(共1题,共4分)

1.将下列课余生活分类,将序号填在表格内。

A合唱;B做家务;C志愿公益活动??D植物栽培??E购物;F书法;??G旅游

六.简答题(共5题,共35分)

1.请说一说你们的校内课余生活和校外课余生活都有哪些内容?

2.我们应该怎么远离危险?

3.我们应该采取什么方法主动与家人交流?(至少写4个)

4.怎样过好我们的课余生活呢?

5.烟酒、毒品危害我们身心健康,拒绝危害有哪些方法呢?

七.辨析题(共2题,共10分)

1.周丹和好朋友交谈时,她总是打断好朋友的话。你赞成周丹的做法吗?写一写你的看法。

2.有同学说,他对电子游戏感兴趣,玩电子游戏就是他的课余生活。你怎么看待这位同学的选择?

八.综合题(共2题,共12分)

1.看图说说,身处这样的场景,你会如何表达自己的意见?

2.请结合图片,为下面的课余生活做一个温馨提示。

(1)在图书馆或阅览室,(?????)。

?

(2)外出游玩时,(?????)。

?

参考答案

一.选择题

1.B

2.A

3.C

4.B

5.C

6.A

二.填空题

1.吸毒;人身;财产;国家;民族

2.防范意识

3.指责;讨论;机会

4.共识;指责

5.毒品;防范

6.吸毒时尚

三.判断题

1.√

2.×

3.×

4.×

5.×

6.×

四.连线题

1.如下;

2.如图:

五.填表题

1.AFD;BCEG

六.简答题

1.校内课余生活有跳绳、拔河、合唱、剪纸、书法等;

校外课余生活有读书、游玩、摄影、做家务等。

2.首先要提高防范意识。要远离可能对我们产生危害的地方。坚决不去不适宜未成年人出入的场所,如酒吧、网吧、歌厅等;其次要学会拒绝和求助。如果有人劝我们吸烟、喝酒、吸毒,我们要勇敢、坚决地说“不”;如果我们对事情的危险性判断不清,就要及时寻求家长或老师的帮助。

3.召开家庭会议、和爸爸或者妈妈谈谈心、留便条、写信等。

4.①首先,课余生活中我们可以选择自己感兴趣的活动,这些活动能开发潜能,促进自我发展

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