五年级上册道德与法治第一单元面对成长中的新问题测试卷（夺冠）word版.docxVIP

五年级上册道德与法治第一单元面对成长中的新问题测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.下图表示的是（??）的肺。

A.长期吸烟者

B.正常人

2.在与人沟通中，同学之间有不同看法，你应该怎么做（??）。

A.简单拒绝???

B.真诚坦率???

C.一味接受

3.“范式赴约”的故事告诉我们，（??）的重要性。

A.明志???

B.诚信???

C.气节

4.我们少年儿童能为禁毒做些什么工作？说法正确的是（??）。

A.禁毒是大人的事与我们小学生没关系了

B.我自己远离毒品就可以了

C.自己要远离毒品，还要让身边的人远离毒品，多做一些禁毒的宣传

5.远离烟酒，拒绝毒品，就是要我们远离第一支烟，第一口酒，第一次（??）。

A.口香糖???

B.槟榔???

C.毒

6.下列关于吸烟说法正确的是（??）。

A.只要是在家里吸烟就没关系???

B.吸烟有害健康???

C.吸烟可以结交更多的朋友

二.填空题(共6题，共24分)

1.（???）选择是我们的权利，也是成长过程中需要发展的能力。

2.与人沟通，要勇于表达自己的（???），（???）可能失去沟通的机会。

3.远离烟酒，拒绝毒品，关键在（???），要增强（???）,养成良好的学习和（???）,养成（???）的习惯。

4.自主选择是我们的（???），也是（???）过程中需要发展的能力。

5.与人沟通，要勇于表达（???），沉默不语可能失去沟通的机会。

6.（???）犹如毒蛇，是人类共同的（???）。

三.判断题(共6题，共12分)

1.毒品就是一个恶魔，我们一定要远离它。（??）

2.小学生应该有多样的课外生活。（??）

3.当生活中遇到不同看法时，我们一定要坚持自己的观点。（??）

4.在图书馆或阅览室，讨论问题时可以大声点。（??）

5.不同的成长环境会使人对某些问题可能有不同的看法，要正确看待不同的看法。（??）

6.与人沟通时，即使没有达成共识，也不要相互指责。??（??）

四.连线题(共2题，共14分)

1.将下列问题与解决方法用线连起来。

不敢表达真实的想法????养成写下自己想法的习惯，提高表达能力

表达不清想说的??????克服担忧，增强自信心，勇于表达

角度不同，看法不同????学会接受不同人对同一事物看法的差异

2.连线题。

五.填表题(共1题，共9分)

1.拒绝诱惑，远离危险行为，请你来完善《学会说“不”》操作手册。

六.简答题(共5题，共25分)

1.我们有什么好的办法来清楚的表达一件事情？

2.你知道“换位三部曲”吗？请具体谈一谈。

3.对于不同的看法，我们应该怎么做呢？

4.校内的课余生活有哪些？（答出五点）

5.拒绝烟酒、毒品危害的方法有哪些？

七.辨析题(共2题，共15分)

1.小丽说：“放学后，我会先锻炼身体，再写作业。”你同意小丽的做法吗？说一说你是怎么安排课余生活的？

2.你面对下列情境时，会怎么办？请写出你应对的办法。

（1）晚饭后，爸爸边吸烟边说：“在家里吸烟没关系。”

?

（2）放学路上，一位不认识的大哥哥递给你一瓶饮料。

?

（3）同学过生日，提议喝点酒庆祝，还说低度酒喝了也不会醉。

?

八.综合题(共2题，共16分)

1.阿辉经常和社会青年一起玩，在好奇心的驱使和社会青年的劝说下，他很快成了一名“瘾君子”陷入毒品的泥沼中不能自拔，得知他偷钱去吸毒后，父亲狠狠地骂他、打他，母亲被气得卧床不起。不久，他因偷窃而入狱！后来，阿辉被送去强制戒毒，期满后他说：“我不愿回家，我怕再见到那帮社会青年”。

（1）如果你是阿辉，你会采取什么方式拒绝毒品的诱惑？

（2）请你说说吸食毒品对个人、家庭、社会带来哪些危害？

2.升入五年级了，我们的课余生活更加丰富多彩，那么我们合理规划课余生活要注意什么呢？说一说你的课余生活是什么呢，又有哪些意义呢？

参考答案

一.选择题

1.A

2.B

3.B

4.C

5.C

6.B

二.填空题

1.自主

2.意见；沉默不语

3.我们自己；防范意识；生活习惯；遵纪守法

4.权利；成长

5.自己的意见

6.毒品；敌人

三.判断题

1.√

2.√

3.×

4.×

5.√

6.√

四.连线题

1.

2.如图：

五.填表题

1.吸烟；喝酒；毒品；抽烟可能引起思维能力的退化和智力功能的损伤；喝洒会导致大脑功能发生变化，神经发育受盟，影响认知和行为能力的健康发展；吸毒会摧毁一个人的身体和意志，破坏家庭的幸福，危害他人的人身和财产安全，败坏社会风气，甚至威胁国家和民族的未来；增强防范意识；远离对我们产生危害的地方；要学会拒绝和求助

六.简答题

1.（1）语调要低沉明朗、低沉；（2）发音清晰，段落分