2025年优秀班集体评比实施方案 .pdfVIP

其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——《论语》

2025年优秀班集体评比实施方案

一、前言

班集体是学校管理的基本单位之一，是学生进行集体学习和

交流的重要空间，也是培养学生团队协作能力和集体荣誉感的重

要平台。为了激励班级集体的积极向上表现，推动班级建设和发

展，特设计了2025年班级集体评比实施方案。

二、目标和原则

1.目标：通过班级集体评比，激励班级发展，推动班集体建

设，培养学生的团队协作精神和集体荣誉感。

2.原则：

（1）公正公平：评比过程公正公平，确保评比结果的客观性

和权威性。

（2）激励导向：通过评比激励班级积极向上的表现，提高班

级凝聚力和成员参与度。

（3）全面发展：评比内容涵盖班级各个方面，促进班级全面

发展，培养学生多元素质。

三、评比内容

评比内容包括以下几个方面：

1.班级卫生评比：按照学校卫生标准，对班级卫生状况进行

评比，包括教室、走廊、卫生间等区域的卫生情况。

2.班级文化评比：评价班级文化的建设和传承情况，包括班

级规章制度、班级活动组织等。

第1页共4页

以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。——《旧唐书·魏征列传》

3.班级学习成绩评比：评价班级学习成绩的整体情况，包括

期中、期末考试成绩和平时作业完成情况等。

4.班级团队合作评比：评价班级团队合作的表现，包括班级

集体活动、集体项目完成情况等。

5.班级服务意识评比：评价班级的服务意识和社会实践活动

情况，包括班级志愿者服务、社区活动参与等。

四、评比方法

1.设立评比小组：学校成立评比小组，由学校领导、教师代

表、学生代表等组成，负责评比的具体实施。

2.数据收集：评比小组根据评比内容，收集相关数据和材

料，包括卫生检查记录、文化活动纪录、学生学习成绩等。

3.现场检查：评比小组进行现场检查，对班级的卫生状况进

行实地考察，对文化活动、课堂教学等进行观察与记录。

4.学生评价：评比小组采取问卷调查等方式，征求学生对班

级的评价和建议。

5.综合评定：评比小组根据收集到的数据和各项评价指标，

进行综合评定和排名。

五、评比周期和流程

1.评比周期：每学年评比一次，评比工作从第一学期开始进

行，到第二学期结束。

2.评比流程：

（1）学校发布评比通知，明确评比的目的、内容和规则。

第2页共4页