精品解析：2022-2023学年山东省聊城市冠县统编版三年级下册期末考试语文试卷（解析版）.docxVIP

2022-2023学年山东省聊城市冠县三年级（下）期末语文试卷

1.看拼音，写词语。

周末，我和妈妈郊游。树林里，花儿朵朵，迷人；飞舞，蝴蝶穿梭。我着美丽的景色，陶醉其中，犹如发现了花园，脸上一直带着烂的笑容。回家后，妈妈把采来的起来晒干。

【答案】

【解析】

【详解】本题考查看拼音写汉字。

解答本题，首先读一读拼音，结合语境，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时注意“芬”“蜜”“赏”“灿”“蘑”的正确写法。书写时要注意这些字的笔画、结构，做到规范、正确、美观。

2.“满”在字典中的解释有：①全：整个。②完全。③满足。④骄傲。

请给下列句子中“满”选择正确的解释。（填序号）

（1）他满屋子乱跑_____

（2）爸爸对我的成绩很满意。_____

【答案】①.①②.③

【解析】

【详解】本题考查多义字。

“多义字”也就是一个汉字在不同的词语或句子中因不同的读音就有不同的意义。准确地说，就是指在不同的意义时(于不同的词语或句子中)，亦有不同的读音的汉字。

（1）分析句子可知，“满屋子”在句中指是整个屋子，“满”是整个的意思。故选①。

（2）分析句子可知，爸爸对我成绩委满足。“满意”的意思是意愿得到满足。故选③。

3.下列加点字的读音全部正确的一组是（）

A.痕迹（hén）实验（yàn）纤细（xiān）

B.遵循（zēn）懦弱（luò）携带（xié）

C.耕地（gēng）掷出（zhèn）海豚（tén）

【答案】A

【解析】

【详解】本题考查字音辨析。

B．遵循?（zēn）——zūn，懦弱（luò）——nuò；

C．掷出（zhèn）——zhì，?海豚（tén）——tún。

故选A。

4.下列说法正确的一项是（）

A.《鹿角和鹿腿》选自《克雷洛夫寓言》，告诉我们美丽的东西一定有用。

B.《火烧云》选自萧红的《呼兰河传》，重点写了火烧云的颜色和形状变化。

C.《清明上河图》是南宋画家张择端的作品，画了南宋百姓的生活。

【答案】B

【解析】

【详解】本题考查课文内容理解和作家作品。

A．《鹿角和鹿腿》选自《伊索寓言》，作者伊索，讲的是一只鹿欣赏自己美丽的角，抱怨难看的腿，而当他被狮子追赶的时候，美丽的角差点儿让他送命，难看的腿却让他狮口逃生，故事告诉我们，事物各有自己的价值，不能只凭外表去判断事物的好坏。

C．《清明上河图》，中国十大传世名画之一。为北宋风俗画，北宋画家张择端仅见的存世精品，属国宝级文物，现藏于北京故宫博物院。作品以长卷形式，采用散点透视构图法，生动记录了中国十二世纪北宋都城东京（又称汴京，今河南开封）的城市面貌和当时社会各阶层人民的生活状况，是北宋时期都城东京当年繁荣的见证，也是北宋城市经济情况的写照。

故选B。

5.对下列句子运用的修辞手法判断有误的一项是（）

A.松树刚洗过澡一身清清爽爽。（拟人）

B.那一个个轻清脆丽的小球，是那么圆满，那么自由，那么透明，那么美丽。（排比）

C.海底是否没有一点儿声音呢？不是的。（反问）

【答案】C

【解析】

【详解】本题考查修辞手法辨析。

C．“海底是否没有一点儿声音呢？不是的。”运用的修辞手法是设问，而非反问。设问是自问自答，有问有答。这句话先提出“海底是否没有一点儿声音呢”这个问题，然后自己回答“不是的”，有明确的自问自答过程，所以是设问。

故选C。

6.将下列诗句按“一年四季”的顺序排列，正确的一项是（）

①墙角数枝梅，凌寒独自开。

②小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。

③竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。

④荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。

A.②③①④ B.③②④① C.②③④①

【答案】B

【解析】

【详解】本题考查句子排序。

①“墙角数枝梅，凌寒独自开。”出自宋代诗人王安石的《梅花》，诗句意思是那墙角的几枝梅花，冒着严寒独自盛开。这句诗描写的季节是冬季。

②“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”出自杨万里的《小池》，诗句意思是小荷叶刚从水面露出尖尖的角，早就有一只小蜻蜓立在它的上头。这句诗描写的季节是夏季。

③“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。”出自苏轼的《惠崇春江晚景》，诗句意思是竹林外两三枝桃花初放，水中嬉戏的鸭子最先察觉到初春江水的回暖。这句诗描写的季节是春季。

④“荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。”出自苏轼的《赠刘景文》，诗句意思是荷花凋谢连那擎雨的荷叶也枯萎了，只有那开败了菊花的花枝还傲寒斗霜。这句诗描写的季节是秋季。

因此正确的排列顺序应为：③②④①。选项B符合题意。

故选B。

7.关于理解难懂的句子的方法，下面说法错误的一项是（）

A.理解难懂的句子不能用理解难懂的词语的方法，两种方法很不一样。

B.