五年级上册道德与法治第一单元面对成长中的新问题测试卷附完整答案【必刷】.docxVIP

五年级上册道德与法治第一单元面对成长中的新问题测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.学校课后开展了多种兴趣班，有两个兴趣班小红都想参加，可这两个兴趣班在同一时间。小红的合理选择是（??）。

A.这两个兴趣班都不参加

B.选择一个最喜欢的兴趣班参加

C.重新选择参加别的兴趣班

2.当同学犯了错误，你会与他怎么沟通（??）。

A.我会置之不理，怕得罪人

B.我会当着很多同学的面严厉指出他的错误

C.我会私下和他沟通交流，指出他的错误

3.下面古文字中（?）是“虎”字。

A.?

B.?

C.?

4.宾宾同学找你商量关于板报小组分工的事，你会怎么做？（??）

A.意见不同，先表达自己的意见再听

B.目光专注，耐心倾听，做出回应

C.自己没有意见，面无表情，不必回应

D.手里的书更精彩，一边看书，一边听

5.和朋友约好一起去博物馆，他却有事不能来，你会（??）。

A.允许对方解释并使友谊不受伤害

B.不再理会他了

C.俩人争吵起来

6.同学们一起讨论问题有争议时，我们应该（???）。

A.互相交流，达成共识

B.不听我的就绝交

C.谁厉害听谁的

二.填空题(共6题，共26分)

1.课余生活中，我们的言谈举止应该符合小学生的行为规范。如：注意（???），（???），遵守（???），这些都是基本要求。

2.当与同学意见不同时，通常采用（????）、（????）、（????）“换位三部曲”的方法解决同学间遇到的困难。

3.远离烟酒，拒绝毒品，首先要提高（???），关键在我们自己。

4.吸烟喝酒不仅直接危害青少年的身心健康，还能诱发不良行为，甚至导致（???）。

5.学校开展的跳绳、拔河、（???）植物栽培、（???）等活动,是我们（???）的重要组成部分。

6.面对丰富多彩的课余生活，我们有时候会遇到一些（???）需要我们开动脑筋,（???）选择。

三.判断题(共6题，共12分)

1.在交流过程中，如果发现对方的观念不对，先要改变他（她）的思想，一直到彻底改掉再交流。（??）

2.小明对电子游戏感兴趣，玩电子游戏就是他的课余生活。（??）

3.吸烟、喝酒不会危害我们的身心健康。（??）

4.假期里，一定要玩儿的尽兴，不用急着写作业。?（??）

5.课余生活中，我们可以选择自己感兴趣的活动，不必听取别人的建议。（）

6.课余生活中，我们的言谈举止应该符合小学生的行为规范。（??）

四.连线题(共2题，共9分)

1.与人交流表达时会遇到下面的问题，请找出解决问题的办法，连一连。

2.生活中与别人沟通时，我们会遇到对方不同的反应。将下面这些反应会让你产生的想法连起来。

对方听我讲话时面无表情??????他是不是不想听我再说了

对方左顾右盼，向窗外张望?????他是不是觉得我说的话很无趣

对方总是打断我说的话我??????无法继续说下去了

五.填表题(共1题，共6分)

1.按要求把下表补充完整。

六.简答题(共5题，共22分)

1.当与同学意见不一致的时候，你该怎么做？

2.怎样合理规划课余生活？

3.如何提高人格修养？

4.未成年人喝酒的危害有哪些？

5.简述烟酒和毒品对青少年的危害有哪些？

七.辨析题(共2题，共10分)

1.光明小学朱晓在生日宴席上，喝爸爸给他的酒。这种做法对吗？

2.周丹和好朋友交谈时，她总是打断好朋友的话。你赞成周丹的做法吗？写一写你的看法。

八.综合题(共2题，共13分)

1.课余生活中，我们的言谈举止应该符合小学生的行为规范，请结合自己的实际情况为我们的课余生活做一个温馨提示。

问：在图书馆或阅览室怎么做？?

外出游玩时怎么做？?

户外运动时怎么做？?

2.资料：在课余时间，我们学校定期开设跳蚤市场。同学们可以拿自己闲置的文具或书籍进行交换。有一次，我带了一些铅笔和卷笔刀来到跳蚤市场，经过几番挑选，换到了圆规。这样，我不仅可以清理闲置文具，还节约了一笔费用。学校开设的跳蚤市场是我很喜欢的一项活动。

读上面的资料，你认为课余生活可能给我们带来哪些收获？

参考答案

一.选择题

1.B

2.C

3.A

4.B

5.A

6.A

二.填空题

1.文明礼貌；尊重他人；活动规则

2.稳定情绪；冷静思考；寻找合理点

3.防范意识

4.违法犯罪

5.合唱、剪纸、书法；机器人制作；校内课余生活

6.困惑；合理

三.判断题

1.×

2.×

3.×

4.×

5.×

6.√

四.连线题

1.如图：

2.如下：

五.填表题

1.勇于表达自己的想法；衡量利弊，放弃其中一个；坚决拒绝并且劝朋友也不要喝

六.简答题

1.我会真诚坦率的与同学沟通，会结合具体问题进行讨论，给对方充分解释的机会，若沟通后，意见仍