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爱耳日教案通用

CATALOGUE目录爱耳日背景与意义听力保健知识普及听力检查与评估方法助听器使用指南康复训练与心理辅导策略社会资源整合与政策支持

爱耳日背景与意义01

1998年3月，在政协第九届全国委员会第一次会议上，社会福利组15名委员针对我国耳聋发病率高、数量多、危害大，预防薄弱这一现实，提出了《关于建议确立爱耳日宣传活动》的第2330号提案。这一提案引起了有关部门的高度重视，经中国残疾人联合会、卫生部等10个部门共同商定，确定每年3月3日为全国爱耳日。2000年3月首次全国爱耳日座谈会在北京人民大会堂举行。首次全国爱耳日的主题是：“预防耳毒性药物致聋”。2013年3月，世界卫生组织将“中国爱耳日”确定为“国际爱耳日”。爱耳日起源及发展历程

VS耳朵的结构可分为外耳、中耳和内耳三部分。外耳包括耳廓和外耳道，主要起到收集声音和传导声音的作用；中耳包括鼓膜、听小骨等结构，主要起到放大声音和传导声音的作用；内耳包括前庭、半规管和耳蜗等结构，主要起到感受声音和平衡的作用。耳朵的功能主要有两个：听觉功能和平衡功能。听觉功能是指耳朵能够接收声音并将其转化为神经信号，传递给大脑进行识别；平衡功能是指耳朵能够感知身体的平衡状态，维持身体的稳定。耳朵结构与功能简介

听力损失现状据世界卫生组织估算，全世界有轻度听力损失者近6亿，中度以上的听力损失者2.5亿。我国有听力障碍残疾人2057万，居各类残疾之首，占全国人口的16.79‰，其中七岁以下聋幼儿可达80万，每年还将新产生聋儿3万余名。老年性耳聋有的949万，随着人口寿命增长和老龄化，老年性耳聋的人数不断增加。听力障碍严重影响着这些人的社会交往和个人生活质量。听力损失危害听力损失不仅会导致患者听不清或听不到声音，还会影响患者的语言能力和社交能力。长期听力损失还可能导致患者产生焦虑、抑郁等心理问题。对于儿童来说，听力损失还可能影响其语言发育和学习能力。听力损失现状及危害

听力保健知识普及02

123如使用耳机时，应遵循“60-60”原则，即音量不超过最大音量的60%，连续使用时间不超过60分钟。避免长时间暴露于高分贝噪音中定期清洗耳朵，避免耳朵进水，保持耳内干燥，防止感染。保持耳朵清洁干燥挖耳容易损伤耳道皮肤，引起感染，应尽量避免。如有需要，可用棉签轻轻擦拭耳廓和耳道口。避免频繁挖耳日常生活中如何保护耳朵

长时间暴露于噪音环境中，可引起暂时性听力下降或永久性听力损失。噪音对听力的影响远离噪音源，佩戴防噪音耳塞或耳罩，定期进行听力检查。防护措施噪音对听力影响及防护措施

避免耳朵进水，积极防治上呼吸道感染，及时治疗鼻部疾病。预防中耳炎保持外耳道清洁干燥，避免损伤外耳道皮肤，及时治疗外耳道炎症。预防外耳道炎保持良好的生活习惯，避免过度疲劳和精神紧张，积极治疗高血压、高血脂等慢性疾病。如有突发性耳聋症状，应及时就医。预防突发性耳聋耳部疾病预防措施

听力检查与评估方法03

常见听力检查方法介绍通过播放不同频率和强度的纯音，测试受试者的听阈，了解听力损失情况。使用标准化的言语材料，测试受试者在安静和嘈杂环境下的言语识别能力。通过测量鼓膜和外耳道对声波的反射和吸收情况，评估中耳功能。利用耳声发射仪检测耳蜗功能，判断内耳是否存在病变。纯音测听言语测听声导抗测试耳声发射测试

03听力损失对生活质量的影响听力损失不仅影响言语交流，还会对受试者的学习、工作、社交和心理健康等方面产生负面影响。01听力损失分级根据听力损失程度，将听力损失分为轻度、中度、重度和极重度四个等级。02听力损失类型根据听力损失的性质和部位，将听力损失分为传导性、感音神经性和混合性三类。听力损失评估标准解读

根据受试者的听力损失情况和需求，为其验配合适的助听器，并进行调试和评估。助听器验配对于重度或极重度感音神经性听力损失的受试者，可以考虑进行人工耳蜗植入手术，以恢复或改善听力。人工耳蜗植入通过听觉训练，提高受试者对声音的感知和识别能力，改善言语交流效果。听觉训练针对听力损失带来的心理问题，如焦虑、抑郁等，进行心理干预和治疗，提高受试者的生活质量。心理干预个性化听力解决方案推荐

助听器使用指南04

盒式助听器、耳背式助听器、耳内式助听器等。适用于不同程度的听力损失患者，需要根据听力损失程度、耳道情况、预算和使用习惯等因素进行选择。助听器类型及适用人群分析适用人群类型

佩戴方法将助听器放置在耳后或耳内，调整至舒适位置，确保声音传输通道畅通。调试方法根据听力损失情况进行专业调试，包括音量、音调、降噪等参数的调整，以达到最佳听觉效果。正确佩戴和调试助听器方法

清洁保养电池使用防摔防震定期检查助听器日常维护和保养建期清洁助听器外壳和耳塞，保持干燥，避免潮湿和污垢影响使用效果。使用专用电池，定期更换，避免电池漏液损坏助听器。避免助