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五年级上册道德与法治第一单元面对成长中的新问题测试卷
一.选择题(共6题,共12分)
1.远离烟酒,拒绝毒品,关键在(??)。
A.老师???
B.同学???
C.我们自己???
D.朋友
2.与人沟通交流时,要学会倾听,下面不正确的说法是(??)。
A.有耐心,注意力集中
B.边听边观察,适时礼貌地提出自己的看法
C.倾听时若需要发表意见,可随时打断别人的话
D.用点头等方式表示认同对方的观点
3.在班级和学校里,多种活动使我们的兴趣、爱好得到培养,知识、经验不断丰富,智慧、才能得到发展,品格得到陶冶......这些都表明了(??)。
A.文化课学习的作用
B.课余生活的作用
C.体育锻炼的作用
4.“众人拾柴火焰高”说明(??)。
A.团结合作的重要性
B.要讲文明礼貌
C.要坚持不懈
5.在竞选演讲中,最重要的是(??)。
A.自大
B.自信
C.低调
6.在交流中产生分歧,我们应该(??)。
A.改变他人
B.抱怨他人不合作
C.想想与他人持不同意见的原因
二.填空题(共6题,共30分)
1.学会倾听既是良好修养的体现,也能让我们准确理解和领会对方的(???)和(???)。
2.与人沟通,除了要学会表达,还要学会(???)。
3.合理规划课余生活,要做到(???)活动与(???)活动结合、(???)活动与(???)活动互补,处理好(???)与(???)的关系。
4.有些课余生活,有时我们不一定感兴趣,但是它有意义、有价值,能带给人关爱、(???)和温暖,能培养我们小学生服务他人,服务社会的(???)和(???)。
5.随着年龄的增长和知识、经验的增多,我们对一些事情有了自己的看法,我们也愿意表达自己的(???),作出自己的决定,特别是希望能按照自己的(???)安排课余生活。
6.对于不同看法,采取“(???)”或“一味接受”的态度都不利于问题的解决。
三.判断题(共6题,共12分)
1.课堂上,小华只是被动听课,不敢表达自己的真实想法。(??)
2.我的想法在别人看来有可能是幼稚的,所以在讨论时我就不发表自己的意见或者建议了。(??)
3.我们的课余生活不需要长辈监督。(??)
4.如果有人劝我们吸烟、喝酒、吸毒,我们要勇敢、坚决地说“不”。(??)
5.丰富的课余生活有助于我们开阔视野,提高动手能力。(??)
6.课余生活中,我们可以选择自己感兴趣的活动。(??)
四.连线题(共2题,共11分)
1.我会连。
田野中????享受旅途的愉快
读书中????倾听大自然的声音
摄影中????开阔了我的视野
实验中????发现身边美的事物
旅行中????感受科学的魅力
2.与人交流表达时会遇到下面的问题,请找出解决问题的办法,连一连。
五.填表题(共1题,共10分)
1.下课了你会做哪些活动?回家后完成作业你还会做些什么?结合你的实际完成表格。
六.简答题(共5题,共26分)
1.吸毒有哪些危害?
2.你能说出吸烟和吸毒分别有哪些危害吗?
3.与人沟通换位三部曲是什么?
4.同学们课余生活丰富多彩,写出你参加过哪些课余生活?
5.丰富的课余生活能给我们带来哪些收获?
七.辨析题(共2题,共13分)
1.马上要到寒假了,刘丽的妈妈给她报了几个补习班,还布置很多课外作业,不让她参加课余活动,你觉得她妈妈这样安排刘丽课余生活合理吗?为什么?
2.先判断观点正确或错误,再说明理由。
有同学认为课余生活一定做些自己感兴趣的的,那些诸如“小学生交通文明岗”之类的活动太累,我们就完全可以不参加。
八.综合题(共2题,共17分)
1.在日常生活中,面对一些危险情况时,我们可以根据实际情况果断或者委婉的拒绝以摆脱困境。请结合下面的情景,想一想我们该如何拒绝,然后写出两种拒绝的方法。?
情境:放学路上,同学递给你一支烟,说抽一支吧,反正老师也看不见。
2.看图填空。
(1)图(???)是正常人的肺,图(???)是长期吸烟者的肺。
(2)未成年人吸烟可能引起(???)能力的退化和(???)功能的损伤。
(3)主动拒绝吸烟,是我们(???)生活、成长的保障,也是对自己、家庭和社会(???)的表现。
参考答案
一.选择题
1.C
2.C
3.B
4.A
5.B
6.C
二.填空题
1.想法;目的
2.倾听
3.个体;群体;室内;室外;课内学习;课余生活
4.快乐;意识;能力
5.观点;想法
6.简单拒绝
三.判断题
1.×
2.×
3.×
4.√
5.√
6.√
四.连线题
1.如图:
2.如图:
五.填表题
1.跳绳、拔河、合唱、剪纸、书法、等活动。
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