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爱在重阳主题班会教学记录

contents目录引言重阳节文化介绍爱在重阳：情感表达与传递实践活动：制作重阳节贺卡互动环节：重阳节知识竞赛总结与展望

引言01

弘扬中华民族尊老敬老的传统美德培养学生感恩意识，传承孝道文化营造浓厚的节日氛围，让学生深入了解重阳节目的和背景

爱在重阳：尊老、敬老、感恩、传承班会主题

重阳节文化介绍02

起源重阳节，又称重九节，起源于中国的春秋战国时期，是一个具有两千多年历史的传统节日。传说关于重阳节的传说有很多，其中最著名的是关于桓景斩妖的故事。相传在东汉时期，汝河有个瘟魔，每年九月九日都要出来害人。汝南人桓景为了除掉瘟魔，访遍名山，终于找到一位高人，学到一身武艺。在九月初九日，他按照高人的指点，带着乡亲们登高避邪，并把茱萸叶和菊花酒分给众人。最终，桓景成功斩杀了瘟魔，为民除害。从此，九月初九日登高、插茱萸、饮菊花酒等习俗便流传下来。重阳节的起源和传说

重阳节在历史上一直是一个重要的节日。在唐代，重阳节被正式定为民间节日，并沿袭至今。在古代，人们会在这一天登高望远、赏菊品酒、佩戴茱萸等，以祈求健康长寿、驱邪避灾。历史如今，重阳节依然受到人们的重视。除了传统的习俗外，还增加了许多新的庆祝方式，如组织老年人登山、开展文艺演出等。同时，重阳节也被赋予了新的意义，成为尊老、敬老、爱老、助老的老年人的节日。现状重阳节的历史和现状

重阳节的文化内涵敬老爱老重阳节是老年人的节日，体现了中华民族尊老敬老的传统美德。在这一天，人们会向长辈表达敬意和关爱，传递孝道和感恩的精神。祈福驱邪重阳节有祈福驱邪的寓意。人们通过登高、佩戴茱萸、饮菊花酒等方式祈求健康长寿、驱邪避灾，体现了对生活的美好祝愿和追求。传承文化重阳节作为中国的传统节日之一，承载着丰富的历史文化内涵。通过庆祝重阳节，人们可以了解和传承中华民族的文化传统和精神价值。

爱在重阳：情感表达与传递03

学生们可以写一封表达爱意的信件或明信片，向家人传达自己的感激之情和对家人的爱。写信/明信片录制视频亲手制作小礼物学生们可以录制一段视频，向家人表达自己的思念之情和对家人的祝福。学生们可以亲手制作一些小礼物，如手工贺卡、折纸等，送给家人表达自己的爱意。030201学生对家人的情感表达

学生们可以陪伴长辈散步、聊天、看电视等，让长辈感受到自己的关爱和陪伴。陪伴长辈学生们可以为长辈亲手做一顿美食，让长辈品尝到自己的手艺和孝心。为长辈做一顿美食学生们可以帮助长辈完成一些家务劳动，如打扫卫生、整理房间等，减轻长辈的负担。帮助长辈完成家务学生对长辈的关爱行动

组织一次以重阳节为主题的班会，让学生们了解重阳节的传统文化和习俗，同时表达对家人的思念之情和对长辈的关爱之意。重阳节主题班会组织班级合唱一首与重阳节相关的歌曲，让学生们通过歌声传递对家人的爱和祝福。班级合唱组织学生们共同制作一本班级纪念册，记录班级同学们在重阳节期间为家人和长辈所做的关爱行动和美好瞬间。制作班级纪念册班级团体活动的情感传递

实践活动：制作重阳节贺卡04

引导学生理解贺卡设计的理念和技巧，如突出主题、表达情感、创造美感等。鼓励学生发挥想象力和创造力，自由构思和设计个性化的贺卡。展示各种具有创意和特色的重阳节贺卡设计，包括传统与现代元素的融合、寓意深刻的图案和色彩搭配等。贺卡设计创意展示

学生分组进行贺卡制作，每组选定一个主题和风格，准备相应的材料和工具。记录学生制作过程中的重要步骤和关键环节，如设计草图、选择材料、裁剪、粘贴、绘画、书写等。关注学生在制作过程中的表现和交流，及时给予指导和帮助，确保活动的顺利进行。学生动手制作贺卡过程记录

引导学生总结制作贺卡的经验和教训，提高他们的动手能力和审美情趣。同时，鼓励学生将所学的知识和技能应用到日常生活中，传承和弘扬中华民族的优秀传统文化。展示所有完成的贺卡作品，让学生互相欣赏和交流。评选出优秀的贺卡作品，从设计创意、制作技巧、美感呈现等方面进行点评和表彰。优秀贺卡作品欣赏与点评

互动环节：重阳节知识竞赛05

围绕重阳节的历史、文化、习俗等方面设置题目，包括选择题、判断题和简答题。竞赛以班级为单位进行，每班选派代表参与。竞赛采用积分制，答对题目得分，答错不扣分。最终根据得分高低评选出优胜班级和个人。知识竞赛题目设置及规则说明规则说明题目设置

学生们积极参与，热情高涨，现场氛围热烈。现场氛围学生们认真听题，积极思考，踊跃举手发言。在答题过程中，学生们展现出对重阳节相关知识的了解和掌握。学生表现学生参与知识竞赛现场记录

结果公布经过紧张激烈的角逐，最终评选出优胜班级和个人。班主任宣布比赛结果，学生们欢呼雀跃。颁奖环节学校领导为优胜班级和个人颁发荣誉证书和奖品，鼓励他们继续努力学习和传承中华优秀传统文化。同时，也希望其他同学能够以他们为榜样，加强对传统节日的了解和认