五年级上册道德与法治第一单元面对成长中的新问题测试卷含答案（巩固）.docxVIP

五年级上册道德与法治第一单元面对成长中的新问题测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.当你看到张凡同学把营养餐中的奶扔到垃圾桶了，你会怎么做？（??）

A.打断他的解释，批评他

B.问问他扔掉的原因

C.问问他扔掉的原因，原来是他喝了后经常拉肚子，提醒他向老师反应

2.未成年人适宜宜进入的地方有（??）。

A.新华书店???

B.网吧???

C.酒吧???

D.歌厅

3.对问题产生不同看法的原因包括（??）。

A.不同的成长环境??

B.相同的生活方式???

C.相同的行为习惯

4.下列做法中你赞同的是（??）。

A.小红想利用周末的时间学习书法

B.小芳暑假不知道做什么，完全是父母说了算

C.刘丽的父母不让她出去旅游，她就不吃饭

5.下列不正确的倾听方法是（??）。

A.身体后仰，目光涣散?????

B.边听边观察对方的表情

C.用点头等方式表示自己的认同

6.课余生活中，错误的做法是（??）。

A.在图书馆或阅览室，不大声喧哗

B.外出游玩时，随意丢弃垃圾杂物

C.户外活动时，严格遵守社会公德

二.填空题(共6题，共30分)

1.跳绳、拔河、合唱、（???）（???）、植物栽培和机器人制作等活动，是我们校内课余生活的重要组成部分。

2.有不同看法时，只（???）而不考虑他人，就容易产生矛盾或冲突。理性对待分歧，会让我们有合情合理的（???）。

3.课余生活中，我们的言谈举止应该（???）小学生的行为规范。注意文明礼貌，（???）他人，（???）活动规则，这些都是基本要求。

4.（???）、（???）不仅直接危害青少年的（???），还能诱发（???），甚至导致（???）。

5.当我们自主选择课余生活时，既要注重个人的（???）和爱好，又要注重活动的（???）和价值，让课余生活促进我们健康成长。

6.远离烟酒,拒绝毒品,关键在我们自己。要增强（???）,养成良好的学习和生活习惯,养成遵纪守法的习惯。

三.判断题(共6题，共12分)

1.课余时间我们可以给爷爷奶奶读报，充实我们的课余生活。（??）

2.与对方交流时，如果我知道了事情的经过，就可以让他停止说话。（??）

3.丰富的课余生活让我们有机会与不同的人交流，学会合作，体会亲情的温暖，友情的宝贵，学习待人接物的文明礼仪。（??）

4.不论校内课余生活，还是校外课余生活，都能促进我们的成长。（??）

5.为了给同学庆祝生日，我只喝了－小杯酒，对于自己这个年龄不会有事。（??）

6.全家聚会时，孩子可以适量饮酒，促进血液循环。??（??）

四.连线题(共2题，共12分)

1.连线魔方

社会公益活动

拔河??????????????校内课余生活

购物

做家务

合唱??????????????校外课余生活

机器人制作?

2.快乐连连看。

五.填表题(共1题，共8分)

1.你的课余生活是自己选择的，还是听从爸爸妈妈的建议安排的？两种方式各有哪些利弊呢？

六.简答题(共5题，共28分)

1.请说一说你们的校内课余生活和校外课余生活都有哪些内容？

2.课余生活有哪些？丰富的课余生活能给我们带来哪些收获？

3.俊俊故意将平平推翻在地，你发现了，会怎样做？

4.孙刚是六年级学生，在好朋友的劝说上，处于好奇心吸烟

5.丰富的课余生活会带来哪些收获？

七.辨析题(共2题，共10分)

1.光明小学朱晓在生日宴席上，喝爸爸给他的酒。这种做法对吗？

2.先判断观点正确或错误，再说明理由。

有同学认为课余生活一定做些自己感兴趣的的，那些诸如“小学生交通文明岗”之类的活动太累，我们就完全可以不参加。

八.综合题(共2题，共18分)

1.升入五年级了，我们的课余生活更加丰富多彩，那么我们合理规划课余生活要注意什么呢？说一说你的课余生活是什么呢，又有哪些意义呢？

2.当与同班同学意见不同时，我通常采取“换位三部曲”，第一部（???）→第二部（???）→第三部（???）。这样会有效化解矛盾，促进和谐。而且在与同学沟通时要讲究方法，有一次我和好朋友约好一起去博物馆，可他临时有事爽约了，有两种表达，我选择（???）种.

A.我有点失望！?B.你真不守信用！

参考答案

一.选择题

1.C

2.A

3.A

4.A

5.A

6.B

二.填空题

1.剪纸；书法

2.坚持自己的观点；看法和思考

3.符合；尊重；遵守

4.吸烟；喝酒；身心健康；不良行为；违法犯罪

5.兴趣；意义

6.防范意识

三.判断题

1.√

2.×

3.√

4.√

5.×

6.×

四.连线题

1.如图：

2.如图：

五.填表题

1.培养独