小学信息技术上册 第19课 便捷访问网站教案 苏科版.docxVIP

小学信息技术上册第19课便捷访问网站教案苏科版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

小学信息技术上册第19课便捷访问网站教案苏科版

教材分析

《小学信息技术上册第19课便捷访问网站教案苏科版》以实际操作为主，结合苏科版教材内容，引导学生掌握便捷访问网站的方法。本课着重于浏览器收藏夹的使用，让学生学会将常访问的网站添加到收藏夹，提高上网效率。同时，通过讲解网址的组成，使学生了解网站地址的结构，便于记忆和使用。课程内容与教材紧密相关，符合小学信息技术课程的教学要求，注重培养学生实际操作能力和网络素养。

核心素养目标

本节课针对三年级学生的信息技术核心素养，着重培养以下目标：提高学生的信息检索与利用能力，通过掌握收藏夹的使用，培养学生高效获取网络资源的习惯；强化学生对网络地址的认识，提升网络空间定位与导航能力；激发学生探索网络世界的兴趣，提高其自主学习和问题解决的能力。通过本课学习，使学生能够熟练操作浏览器，为今后的网络学习打下坚实基础，培育适应信息社会的现代公民。

重点难点及解决办法

重点：1.收藏夹的添加与使用；2.网址的组成与理解。

难点：1.理解网址结构，正确记忆和使用；2.熟练操作收藏夹，提高上网效率。

解决办法与突破策略：1.采用直观演示法，通过教师操作演示，让学生直观地了解收藏夹的添加与使用过程；2.设计互动问答环节，解答学生在操作过程中遇到的问题，加深对网址组成与理解的认识；3.创设实际操作任务，让学生在实践过程中巩固所学知识，提高操作熟练度；4.利用小组合作学习，鼓励学生相互交流心得，共享学习成果，共同突破难点。

教学资源

1.软件资源：计算机操作系统、浏览器软件。

2.硬件资源：计算机、投影仪、网络连接。

3.课程平台：学校信息技术教学平台。

4.信息化资源：教学课件、教学视频、在线互动问答系统。

5.教学手段：直观演示、互动问答、小组合作、任务驱动。

教学流程

课前准备（5分钟）：

1.教师提前检查计算机设备，确保网络连接正常，教学课件和视频资源准备就绪。

2.学生进入教室，教师发放学习任务单，引导学生预习课程内容，初步了解收藏夹的使用和网址的组成。

课中教学（40分钟）：

一、导入新课（5分钟）

1.教师通过提问方式复习上节课内容，引导学生回顾网络浏览器的使用。

2.提出本节课学习目标，激发学生学习兴趣。

二、直观演示（10分钟）

1.教师通过投影仪展示收藏夹的添加与使用过程，边操作边讲解。

2.强调网址的组成，解释网址结构，帮助学生理解。

三、互动问答（5分钟）

1.教师提出与收藏夹和网址相关的问题，邀请学生回答，解答学生疑问。

2.针对学生回答，进行点评和补充，巩固知识点。

四、小组合作（10分钟）

1.学生分组，每组根据任务单进行实际操作，将常用网站添加到收藏夹。

2.教师巡回指导，解答学生在操作过程中遇到的问题。

五、任务驱动（10分钟）

1.教师发布挑战任务，要求学生在规定时间内完成指定网站的收藏和访问。

2.学生在完成任务过程中，巩固收藏夹的使用和网址的记忆。

六、总结反馈（5分钟）

1.教师邀请学生分享学习心得，总结本节课重难点。

2.针对学生反馈，进行总结评价，强调操作注意事项。

课后拓展（10分钟）：

1.教师布置课后作业，要求学生在家中练习使用收藏夹，并尝试访问新的网站。

2.学生通过课程平台提交作业，教师在线批改，给予及时反馈。

本节课教学流程设计紧凑，共计45分钟，充分体现了课程重难点。通过直观演示、互动问答、小组合作和任务驱动等多种教学手段，使学生掌握收藏夹的使用和网址的组成，提高上网效率，培养学生信息素养。

知识点梳理

1.网络浏览器的基本操作：打开、关闭、刷新、前进、后退。

2.收藏夹的功能与使用：理解收藏夹的概念，掌握添加、删除、管理收藏网站的方法。

3.网址的组成：了解网址的结构，包括协议类型、域名、路径等。

4.常用网站域名的记忆与使用：如.com、.org、.net、.cn等，以及如何根据域名判断网站类型。

5.网络有哪些信誉好的足球投注网站技巧：使用关键词进行有哪些信誉好的足球投注网站，提高有哪些信誉好的足球投注网站效率。

6.网络安全意识：识别不安全的网站，保护个人信息，避免点击不明链接。

7.便捷访问网站的方法：除了使用收藏夹，还可以利用有哪些信誉好的足球投注网站引擎书签、桌面快捷方式等。

8.信息检索能力：利用收藏夹和有哪些信誉好的足球投注网站引擎快速找到所需信息。

9.网络资源的合理利用：学会筛选和评估网络信息，获取有价值的内容。

10.信息伦理素养：尊重网络版权，不侵犯他人隐私，负责任地使用网络资源。

教学反思与改进

在本次教学过程中，我发现学生们对于收藏夹的使用和网址的组成这部分内容，整体掌