教科版科学四年级上册第一单元《声音》测试卷精品（名校卷）.docxVIP

教科版科学四年级上册第一单元《声音》测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.声音是以（??）的形式通过各种物质从一个地方传播到另一个地方的。

A.波??????B.气流??????C.曲线

2.当你在打哈欠的时候，会听不清或听不到别人对你说话，重要原因是打哈欠影响了（??）。

A.鼓膜的振动?????B.听小骨的振动?????C.耳廓的振动?????D.听觉神经的振动

3.写字的声音可以通过（??）传播到紧贴在桌面上的耳朵里。

A.纸?????B.笔?????C.桌面

4.歌手唱到高音时，声带振动的速度（?）。

A.慢??????B.快??????C.不快也不慢

5.人在听远处声音的时候，往往会把手掌放在耳朵的后面来增加听觉效果，这是为了（??）。

A.加大面积????B.增大耳郭收集更多的声波????C.美观、好看

6.听诊器的探头与（??）的作用相似。

A.听小骨????B.耳蜗????C.耳郭

7.宇航员在月球上通话，帮助传播声音的是（??）。

A.空气?????B.地面?????C.无线电波

8.用棉线和纸杯制作的“土电话”，声音主要是通过（??）从话筒传到听筒的。

A.空气?????B.棉线?????C.纸杯

9.下面声音听上去能使人心情愉悦的是（?）。

A.车辆发动机的轰鸣声?????B.演奏乐器的声音?????C.集贸市场的喧哗声

10.下列不属于噪音的是（??）。

A.机器的轰鸣声?????B.午夜的钢琴声?????C.教师上课

二.填空题(共10题，共48分)

1.在（???）的环境中，声音（???）传播。

2.声音以（???）的形式，向四面八方传播。

3.把纸卷成喇叭状，将小的一端放在耳朵上，这时会感到听到的声音比平时大，这说明耳郭的作用是（??）。

4.有些声音让我们觉得（???），比如（???）；有些声音让我们觉得（???），比如（???）。

5.周围的声音根据（???）的不同，可以分为动物的（???）、自然界的）（???）、人类生产生活发出的声音。

6.根据下图所示，用“高→低”或者“低→高”来表示声音的变化规律。

（1）请按1→7的顺序敲击长短不同的金属条，声音变化规律是（???）。

（2）请按1→7的顺序拨动粗细不同的琴弦，声音变化规律是（???）。

7.声音的传播是以（???）的形式传播的。

8.花样游泳选手的头部潜入水中时，仍能随音乐起舞，这说明了（???）能传播声音。

9.轻轻拨动钢尺，钢尺振动的（???），它发出的声音（???）。用力拨动钢尺，钢尺振动的幅度（???）它发出的声音（???）。声音的强弱和物体（???）有关。物体振动的幅度越大，声音越（???）；物体振动的幅度越小，声音越（???）。

10.听觉神经的作用是（???），鼓膜有（???）的作用。

三.判断题(共10题，共20分)

1.声音不能在行驶的客车里传播。（??）

2.人说话的声音是由舌头振动产生的。（??）

3.不断地改变钢尺伸出桌面的长度，钢尺振动的快慢没有变化。（??）

4.生活中的各种物品发出的声音常常各不相同，人们几乎听声可以识物。（???）

5.为了防止琴弦松脱，琴弦调得越紧越好。（??）

6.每个人都会制造噪音，我们应该养成在公共场所低声交谈的习惯。（??）

7.音叉上面的字母代表的是音调，数字代表的是震动次数。（??）

8.我国传统乐器古筝的弦长短不一，弦越短，发出的声音越高、越脆。（??）

9.当雨落入水中，水纹呈波形散开这是我们可以听到“滴答”声。这说明声音是以水波为载体传入我们耳朵的。（??）

10.鼓面上放些豆子，敲击鼓面发出声音时，豆子会在鼓面跳动。（??）

四.连线题(共1题，共5分)

1.将下面耳朵的结构和其所具备的功能连在一起。

鼓膜????收集声音

耳郭????将声波转化为振动

耳道????将听觉信号传递给大脑

听觉神经???传递声音

耳蜗????将振动转化为听觉信号

五.填表题(共1题，共6分)

1.想一想，坐在教室里你能听到哪些声音？

六.简答题(共5题，共26分)

1.二胡只有两根弦，它是怎样发出高低不同、强弱不同的声音的？

2.图中是一种常见的听诊器。人体内微弱声音为什么能清晰地传递到医生的耳朵中？

3.物体振动的幅度与声音的强弱有什么关系？

4.抽出玻璃罩内的空气，闹钟的声音有什么变化？怎样解释我们看到的现