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太上有立德，其次有立功，其次有立言，虽久不废，此谓不朽。——《左传》

2025年教师师德师风演讲稿（精选5篇）

教师师德师风演讲稿1

大家好。今天，我们在这里举行师德演讲，我又一次听到了“德”字，不由

得想起《陋室铭》里的一句话：“斯是陋室，唯吾德馨。”表达了作者不因环境

等因素的影响，始终能够保持良好品德的至高境界。然而，达到这种境界，并非

一日两日之功。在树立良好师德的过程中，我始终用三个标准衡量自身：

一是否热爱自己的工作；

二是否爱自己的孩子；

三是否具有为了工作，开拓进取、不断创新的精神。相信在场的每一位老师

在听到这三点的时候，都会不由得以此为标准衡量自己。然而，做一个客观公正

的评价，也要看工作以来的一贯表现。

然而，工作中没有掌声，没有鲜花，更没有此起彼伏的喝彩，有的，只是和

孩子们平实的相处，他们哭了，我要去哄他们；他们闹矛盾了，我又要当裁判，

给他讲道理；拉了，吐了，还要帮他们收拾，打理；有的只是工作一天下来，疲

惫的身躯；有的只是，日复一日琐碎的工作；理想在哪里？报复在哪里？于是，

我茫然了，这样的生活，离我想象中的太远。想象中的我，应该穿着职业装，拎

着包，穿梭于不同的城市，接触不同的人，尽管辛苦，却感觉着不同的生活，享

受着成功的喜悦。

可是，我选择了幼儿教师，就等于选择了不一样的生活。不同的职业性质不

同，却都有着这样那样的艰辛。比如提起医生，大家会说：“他们工资高呀！”

可是，当他们一大早就坐在诊室里一个个为病人看病的时候，您不觉得他们辛苦

么？提起警察，有的人会说：“他们多威风啊！穿着警服，开着警车”可是，当

他们在风雪里为我们指挥交通的时候，当他们为了擒拿歹徒冲锋陷阵的时候，当

好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。——《中庸》

他们，为了侦破案件整夜加班的时候，您还只看渐到他们的威风么？因此，工作

者是一种责任，更是自我价值的体现。随着时间的推移，我也日成熟，认清了工

作的价值，于是，现在的我，成了这个样子：清晨，当悠扬的音乐响起，我开始

一天的工作，我会带着清新的笑脸，迎来可爱的孩子们。

我会把哭闹的孩子揽到怀里，用亲切的话语安慰他们。

我会和孩子们一起收集资料，为了一个问题而争论不休。

我会扮成大猫，在孩子们拉起的老鼠洞外跑来跑去，和他们一起游戏，听他

们兴奋的尖叫。

我会和他们一起蹲下来，观察采花粉的蝴蝶为何一动也不动。

我会和班上的老师一起，走进孩子的家庭，和他们交流，当我听到孩子的父

母告诉我，孩子为了等我一大早就起床了的消息时，我又会，默默地感动。

我会在我的笔记里，记下孩子的喜怒哀乐，分析这些情况，找出有针对性的

教育方法，帮他们进步；爱，是一切美好行为的动力和源泉，只有爱，才会修成

良好的品德。时间犹如看风景，稍瞬即逝，我要好好抓住他们，好好爱我的孩子

们。

孩子，我的心在歌唱，我要献给你，我心中的歌。愿我的爱像涓涓细流，默

默的滋润着你们，愿你们的生命中，不分昼夜，不分四季，永远盛开着姹紫嫣红

的花朵！朋友们，让我们一起，为了这些美丽的花朵，扬起绿色的风帆；让我们

为了这些美丽的花朵，放声歌唱吧！

教师师德师风演讲稿2

海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。——林则徐

大家好！世上有很多东西，给予他人时，往往是越分越少，而有一样东西却

是越分越多。您也许会惊奇地问：“那是什么呢？”我将毫不迟疑的回答您：“那

就是爱！”爱，不是索取，不是等价交换，而是付出，是给予，是自我牺牲。

“谁爱孩子，孩子就爱