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部编版六年级下册道德与法治期中测试卷
一.选择题(共10题,共20分)
1.捏造贬损他人名誉的事实,在网上传播,情节严重的属于(??)。
A.聚众斗殴罪
B.诽谤罪
C.寻衅滋事罪
2.学会交往,首先要(??)。
A.会说话,要让别人愿意聆听
B.热情开朗,练习口才
C.懂得自尊且尊重他人
3.获得他人尊重的前提是(??)。
A.形成比较清晰的自我整体形象
B.学会悦纳自己
C.克服逆反心理
D.自尊和尊重他人
4.“开口笑笑,笑古笑今,凡事付之一笑;大肚能容,容天容地,于人何所不容。”这幅对联体现的一种美德是(??)。
A.尊重
B.幽默
C.诚信
D.宽容
5.属于尊重他人表现的有(??)。
A.给别人起外号
B.别人问题时,不愿意帮助人,只是说:“自己想去”
C.谅解别人的错误
D.不和成绩差的同学交往
6.当泥石流发生时,向(??)的山坡上跑。
A.垂直于泥石流流动方向
B.平行于泥石流流动方向
C.泥石流流动的反方向
D.泥石流流动的下游方向
7.“己所不欲,勿施于人”这句话的意思是说,自己不愿意做的事情,不要强加给别人。因为(??)。
①只有尊重他人,才能赢得他人的尊重
②无论做什么事情,首先考虑自己的需要,至于别人的需要则无关紧要
③不尊重他人的人不可能赢得他人的尊重
④超越自负,告别自卑
A.①②???B.①③???C.②④???D.①②④
8.以下哪个不是清洁能源(?)。
A.太阳能
B.风能
C.煤炭
9.当自然灾害发生时,我们应该(??)。
A.团结互助
B.漠不关心
C.远远逃离
10.当地震发生时,下列(??)自救方法是错误的。
A.在野外,应远离斜坡,到空旷的地方
B.在楼上,应使用电梯尽快离开大楼
C.在家里,应暂时躲在小房间墙角,用手保护头部
二.填空题(共10题,共48分)
1.人与自然是(???)共同体。人类对大自然的伤害最终会伤及(???),这是无法抗拒的规律。
2.尊重他人不单表现在(?????)上,更应该落实在(?????)上。与人交往时,(?????),(?????),(?????)他人意见,(?????)他人需要……都是尊重他人的体现。
3.一句理解、尊重的话会给别人带来(???)和(???)。
4.每个人都有可能犯错误,多听他人的意见,才能(???)。
5.宽容不仅给我们带来了和谐、友善的(???),也使我们(???)保持平和、安定,让我们生活得(???)、(???)。
6.2020年新冠肺炎疫情发生后,全国人民发扬“一方有难,(???)”的精神共同应对灾难。
7.如果主动(???),则能更好地把握(???)和(???)。
8.重大自然灾害发生后,全国人民发扬“一方有难,(?????)”的精神共同应对灾难。
9.反思是一种(???)活动,是(???)的一种方式。
10.(???)是生命共同体,人类对大自然的伤害最终会伤及人类自身,这是无法(???)的规律。
三.判断题(共10题,共20分)
1.宽容就是别人故意损害自己的利益时,能原谅别人。(??)
2.面对冒犯和侮辱,我们可以:指出对方的错误,要求对方道歉,必要时拿起法律武器。(??)
3.我国修建了很多防洪堤坝,目的是防止洪水泛滥。(??)
4.2016年4月22日,175个国家签署了《巴黎协定》。(??)
5.反思是大人的事情,未成年人不需要反思。(??)
6.中国气象预警信号的级别依据气象灾害可能造成的危害程度、紧急程度和发展态势一般划分为四级,一般、较重、严重或特别严重。(?)
7.小李坚信自然灾害不会降临到他的头上,所以从不学习自救自护知识。(??)
8.“君子和而不同”的意思是说君子在与人交往时,要做到和谐相处,遇到不同意见应附和别人。(??)
9.对上一次的考试进行反思,下一次考试就一定能考得更好。(??)
10.文明有礼不是空洞的口号,需要我们自觉约束自己的行为,它体现在每个人的一言一行中。(?)
四.连线题(共1题,共5分)
1.连线题。
3月12日??世界地球日
6月5日??世界环境日
2月2日??中国植树节
9月16日??国际保护臭氧层日
4月22日??世界湿地日
五.简答题(共5题,共30分)
1.我们在学校上课期间,如果发生地震,我们应该怎样应变?
2.你的家乡经历过什么自然灾害?
3.面对冒犯和侮辱,我们应该如何解决?
4.反思的方法有哪些?
5.假如离开地球我们人类能生存吗?为什么?
六.辨析题(共1题,共5分)
1.对下面两个同学的观点,你怎么看?
同学1:过去的事,想来想去也不会有多少改变,还有什么好
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