教科版科学四年级上册第一单元《声音》测试卷【必考】.docxVIP

教科版科学四年级上册第一单元《声音》测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.下面方法不能使下图中的钢尺发出声音的是（??）。

A.拉伸钢尺????B.拍打钢尺????C.敲击钢尺

2.（??）不属于家里的声音。

A.菜市场的吆喝声?????B.炒菜的声音?????C.打呼噜的声音

3.用棉线和纸杯制作的“土电话”，声音主要是通过（??）从话筒传到听筒的。

A.空气?????B.棉线?????C.纸杯

4.如图所示，通过左右滑动圆点可以调节手机的音量，这是在调节手机声音的（??）。

A.强弱?????B.高低?????C.好坏

5.物体振动得越快，发出的声音（??）。

A.越高????B.越低????C.不变

6.要使小提琴发出的声音变高，应采取的办法是（?）。

A.调松琴弦?????B.调紧琴弦?????C.增加部分弦线的长度

7.将振动的音叉放入水槽内的水中，我们用耳朵贴在水槽壁上可以听到音叉发出的声音，其传播途径是（??）。

A.音叉－水－水槽－人耳??????B.音叉－水槽－人耳??????C.音叉－空气－人耳

8.钢尺一部分伸出桌边外，其他部分固定在桌面上。用木块压它在桌外部分顶端并让它滑过。尺端被压下2厘米时即滑过，与被压下5厘米时即滑过发出的声音（?）。

A.强弱不同，频率相同??????B.频率不同，强弱相同??????C.频率、强弱都不同

9.调节电视遥控器上的“音量按钮”改变的是声音的（??）。

A.强弱??????B.高低??????C.以上都是

10.如图，在水中敲击两块石头（不接触水槽壁），我们能听到“砰砰”的敲击声，这个实验能够证明（??）。

A.水不能传播声音????B.水能传播声音????C.无法确定

二.填空题(共10题，共36分)

1.声音可以在（???）、固体、（???）中传播。

2.许多乐器是靠弦的振动发出高低不同声音的，比如：二胡、（???）等。

3.在自然界里，声音有（???）有弱，有（???）有低。

4.相同的杯子装不同量的水，杯子里水越多，声音（???）；杯子里水越少，声音（???）。

5.声音的高低与发声物体的长短、（???）等因素有关。

6.敲打铝片琴会发出不同的声音，这与铝片琴的铝片（???）有关。

7.声音可以在（???）、（???）、（???）中传播，（???）不能传播音。

8.周围的声音根据（???）的不同，可以分为动物的（???）、自然界的）（???）、人类生产生活发出的声音。

9.像二胡、小提琴、吉他、古筝等乐器，是靠（???）发出声音的。

10.要发出强弱不同的声音，关键是（???）。

三.判断题(共10题，共20分)

1.其他条件相同时，物体振动的越快，发出的声音越低。（??）

2.听小骨是内耳的一部分。（??）

3.物体振动的速度越快，发出的声音越强。（?）

4.铝片琴因为各个铝片的长度不同，所以可以发出不同的声音。（?）

5.当我们听到外面震耳欲聋的爆竹声时，我们的鼓膜振动幅度比较大。（??）

6.声音的高低与物体振动的快慢有关。（??）

7.月球上没有空气，宇航员要交流必须使用电子通信设备。（??）

8.声音是通过外耳道传到鼓膜的，所以耳廓只是好看，对我们听到声音是没有什么作用的。（??）

9.有些物体发声时，我们看不到它在振动，这说明有些物体可以不振动发出声音。（??）

10.同一根橡皮筋，振动幅度大时，发出的声音响，就是发出的声音强。（?）

四.连线题(共1题，共6分)

1.把下面器官和主要的功能用线连起来。

鼓膜???????收集声音

外耳道??????把声音信号传递给大脑

听小骨??????把振动转化成声音信号

听觉神经?????传递振动

耳郭???????传送声波?

耳蜗???????产生振动

五.填表题(共1题，共6分)

1.想一想，坐在教室里你能听到哪些声音？

六.简答题(共5题，共25分)

1.向水壶中倒水，随着水越到越多，听到的声音高低不同，倒的水越多，声音越高，其科学原理是什么？

2.声音在传播的过程中借助了什么物质？

3.为什么说“一个巴掌拍不响”？

4.物体振动的幅度与声音的强弱有什么关系？

5.我们怎样保护自己的听力？

七.材料题(共1题，共6分)

1.唐朝著名诗人白居易在《琵琶行》中有“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语”的诗句。意思是粗弦嘈