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五年级上册道德与法治第一单元《面对成长中的新问题》测试卷
一.选择题(共6题,共12分)
1.小明是我们班有名的“大力士”但是他总受欺负弱小的同学,他的做法违背了社会主义核心价值观的(??)。
A.爱国????
B.诚信????
C.友善
2.与人沟通要讲方法,表达方法上要(??)。
A.多用“你”为主语的句式???
B.多用“我”为主语的句式???
C.少用“我”为主语的句式
3.在集体讨论中,我们要(??)。
A.大声说出自己的意见,不让其他人发言
B.听从小队长的安排,保留自己的意见
C.大胆说出自己的意见,让大家参考
D.不发表自己的看法,认真倾听就好
4.与人沟通交流时,要学会倾听,下面不正确的说法是(??)。
A.有耐心,注意力集中
B.边听边观察,适时礼貌地提出自己的看法
C.倾听时若需要发表意见,可随时打断别人的话
D.用点头等方式表示认同对方的观点
5.学校课余活动中,更有助于我们提高审美的是(??)。
A.长跑
B.棋类
C.绘画
6.下列关于吸烟说法正确的是(??)。
A.只要是在家里吸烟就没关系???
B.吸烟有害健康???
C.吸烟可以结交更多的朋友
二.填空题(共6题,共26分)
1.对于沾染不良嗜好的人,我们不能受他们的(???)和(???),应该坚决抵制“(???)”等错误观念。
2.远离危险首先要提高(???),养成遵纪守法的(???)。
3.在自主选择中,我们需要听取(???)的意见,也要从自己的(???)出发,选择一些锻炼和成长的机会。
4.随着社会(???)范围的不断扩展,我们会受到烟酒的诱惑。
5.主动拒绝(???),坚决抵制(???),是我们健康生活、成长的保障,也是对自己、家庭和社会负责的表现。
6.(???)是我们的权利,在这一过程中,我们需要听取(???)的意见,也要从自己的(???)出发,争取一些锻炼和成长的机会。
三.判断题(共6题,共12分)
1.吸烟、喝酒有利于缓解青少年的学业压力。(??)
2.出于安全考虑,小学生的课余生活只能在学校和家庭中开展。(??)
3.小刚认为自己是高年级的学生了,课余生活应该由自己来安排,这是他的权利,任何人不得干涉。(??)
4.对于吸烟,我只是好奇,所以只是尝尝味道,体验一下感觉,只吸这一次。(??)
5.对于不同的看法,我们完全可以采取“简单拒绝”的态度。(??)
6.放学路上,小明抽了同学递来的一支烟,说反正老师看不见。(??)
四.连线题(共2题,共9分)
1.连线魔方
社会公益活动
拔河??????????????校内课余生活
购物
做家务
合唱??????????????校外课余生活
机器人制作?
2.生活中与别人沟通时,我们会遇到对方不同的反应。将下面这些反应会让你产生的想法连起来。
对方听我讲话时面无表情??????他是不是不想听我再说了
对方左顾右盼,向窗外张望?????他是不是觉得我说的话很无趣
对方总是打断我说的话我??????无法继续说下去了
五.填表题(共1题,共4分)
1.将下列课余生活分类,将序号填在表格内。
A合唱;B做家务;C志愿公益活动??D植物栽培??E购物;F书法;??G旅游
六.简答题(共5题,共29分)
1.我们应该怎样倾听呢?
2.谈谈吸烟、喝酒以及毒品的危害有哪些?
3.你和同学沟通后,如果意见仍未达成一致,你会如何处理?
4.表达方法的中心要点是什么?
5.某同学过生日,提议喝点酒庆祝,还说:“低度酒喝不醉,没有关系的”。现场的你将如何合理解决这件事情?
七.辨析题(共2题,共11分)
1.先判断对错,再说明理由。
有同学认为,我们年龄还小,课余生活还是由父母决定吧。
2.在认识烟酒危害讨论中,有以下三种错误观点:一是全家聚会,大人和孩子一起喝酒能活跃氛围,还能促进血液循环。二是只要在家里吸烟就没关系。三是吸烟能忘记烦恼,结交新朋友,拉近与人的距离,产生灵感。请你给出错误的理由?
八.综合题(共2题,共7分)
1.资料:在课余时间,我们学校定期开设跳蚤市场。同学们可以拿自己闲置的文具或书籍进行交换。有一次,我带了一些铅笔和卷笔刀来到跳蚤市场,经过几番挑选,换到了圆规。这样,我不仅可以清理闲置文具,还节约了一笔费用。学校开设的跳蚤市场是我很喜欢的一项活动。
读上面的资料,你认为课余生活可能给我们带来哪些收获?
2.看图说说,身处这样的场景,你会如何表达自己的意见?
参考答案
一.选择题
1.C
2.B
3.C
4.C
5.C
6.B
二.填空题
1.怂恿;影响;吸毒时尚
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