411等式教案-2024-2025学年苏科版（2024）七年级数学上册.docx

第四章一元一次方程

4.1.1《等式与方程》

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一、教学目标

1.经历建立等式的过程，了解等式概念，会根据实际问题中等量关系列出等式，发展抽象能力.

2.通过操作体验活动经历等式基本性质的形成过程，能用等式基本性质对等式进行变形，发展推理能力.?

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二、学习目标

1.通过观察分析天平保持平衡的几种变换情况，初步认识等式的基本性质.

2.通过“天平实验”体会等式的性质的形成过程，提高自己的动手操作能力，培养观察与概括、比较与分析的能力.

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三、教学重点

等式概念和等式的基本性质.

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四、教学难点

会应用等式的基本性质对等式进行变形.

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五、教学过程

一、情境导入

问题